下载后可任意编辑医学院教学工作总结范文五篇医学院教学工作总结范文五篇2024年是加强学院各项工作内涵建设的关键一年，也是“十二五”计划的第一年，教办在大学和学院党委的正确领导下完成了本年度的工作计划，现将2024年工作总结如下：一、日常教学运行与管理工作在校学生情况专业2024级2024级2024级2024级2024级合计临床医学2282522912953611427护理学125116138146525下载后可任意编辑预防医学5665683631256口腔医学3460384136209医学影像学47488446225医学检验40444572201留学生394814合计3576376056397062944（二）教学质量监控今年学院教学管理的主线是加强教学的过程管理，共开展2次期中教学检查，校本部与x三家医院（自治区人民医院、x军区x总医院和兵团医院）的临床教学结业考试，对教学质量的提高和教学活动的正常进行起到了良好的促进作用。继续开展教学督导工作，不间断开展专家听课（180人次），课后及时将情况反馈给系、教研室和任课老师。同时还开展了2次试卷检查工作，并召开了试卷检查情况反馈会，对存在的问题做了总结。组织开展2024年教学下载后可任意编辑文件展示大赛，推举优秀教学文件上报大学参赛。（三）人才培育质量本年度毕业率和学位授予率都较上一年度有所提高，上研率再创新高。四级过级率较上一年度也有所提高。近三年医学院毕业率和学位授予率统计表毕业年份学生人数授学位人数学位授予率毕业人数毕业率上研率202441038092.68%39696.59%10.70%202440337893.80%38796.03%15.60%202440037994.75%38596.25%22.00%医学院近三年英语四、六级过级率统计时间四级六级下载后可任意编辑参加人数过线人数过级率参加人数过线人数过级率2024年6月103035834.76%630507.94%2024年12月59311519.39%94311011.66%2024年合计162347329.14%157316010.17%2024年6月98626226.57%857414.78%2024年12月74013818.65%676466.80%2024年合计172640023.17%1533875.68%2024年6月108425323.34%752364.79%二、师资建设学院重视师资队伍的培育，本年度出国培训老师1人，国内进修2人，聘用实验人员3人，具体职称和学历构成情况如下表所示。下载后可任意编辑三、教育质量工程建设工作（一）课程建设本年度课程建设的重点之一是加强各课程网站建设工作，学院各级精品课程、一类课程积极努力，开展网站建设工作，所有精品课程和一类课程课程的网站都已建成。2024年10月，继续开展2024年课程建设的申报工作，组织申报校级精品课程1门，组织9门课程申报大学一类课程，目前评审还未结束。课程建设的成绩方面，《外科学》成为兵团级精品课程。组织病理学双语课程为大学做专题报告一次，介绍双语教学开展的的情况。2024年学院开设双语教学20门，总学时达130。（二）专业建设下载后可任意编辑为了让新生一入校就接触和了解专业情况以及医学教育的基本情况，分别组织6个本科专业的2024级新生，开展了“新生教育之人才培育方案介绍”专题讲座，着重讲解了人才培育方案的培育目标、要求，课程设置情况和医学教育流程。通过讲座，使新生对专业和学院教学情况有了宏观认识，并明确了专业学习内容和目标。学院组织了新专业申报的论证会，积极申报《麻醉学》和《精神卫生》本科专业。组织《护理学》专业申报2024年大学特色专业。积极安排预防医学、口腔医学专业首批2024级毕业生实习，预防医学的实习安排是先进入临床实习后进入预防医学专业实习，口腔医学专业开辟了x口腔医院作为专业实习的主要基地。（三）创新实验区建设继续积极探究临床医学专业实验区创新人才培育模式并形成了如下思路：实验班教学计划同普通办教学计划，实验区改革的重点是进行教学方法和教学手段改革（如开展PBL教学）、考试方法改革（变单纯理论考试和实验考试下载后可任意编辑为理论考试+实验考试+口试+双语命题相结合），加强医学生基本临床素养培育，自二年级开始安排每个假期去医院开展社会实践，每个学期布置学生阅读文献和与医学人文有关的课外书籍、名著。（四）教学团队建设2024年立项申报的《机能实验学教学团队》、《外科护理学教学团队》成为新增校级教学团队。申报《内科物理诊断学教学团队》和《医学形态实验学...
