下载后可任意编辑中小学老师师德考核心得体会（精选5篇）中小学老师师德考核心得体会1作为一名小学老师，我感到肩上责任的重大、万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，假如没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响学生后续的学习与进展。作为一名党员老师，必须要有良好的思想道德风尚，为人师表，率先垂范，为学生作出表率，只有这样，才会赢得学生的尊敬和爱戴，从而使教育工作迈上一个新台阶。一、潜心练功提升师德“给学生一杯水，老师本身应该有一桶水”。在小学教育中，我感到在孩子们眼中，老师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，他的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到了无私的奉献，孜孜不倦的追求精神，看到了社会的好形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。1、重视学习和实践：仔细学习，工作中要时刻牢记自己作为老师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些就应该不断地坚持学习和实践。下载后可任意编辑2、严以律己，注重言行：为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了学校就应该把属于个人一切不快和苦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合小学的审美情趣。3、培育良好的内在素养：作为一名小学老师重要的是塑造内在修养，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己。有意识地从优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。二、一言一行彰显师德师德是一个动态的概念，它有一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵；即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济实施素养教育、精神文明建设等方面的呼唤着崇高的师德我作为一名老师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业以满腔热情投入小学教育。同时我深深的意识到老师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，老师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。下载后可任意编辑老师凡是要求学生做到的，自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响老师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民老师最基本的要求。回顾自己的教育生涯，对师德的认识有一个由浅到深由片面到全面的认知过程。经过各种学习，我对自己所担负的小学教育工作有了新的认识。培育跨时代所需要的高素养人才，其基础就是从良好的小学教育开始，小学老师的一言一行及教育质量将直接影响到今后的学习质量和综合素养能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其小学教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本关键在于师德。中小学老师师德考核心得体会2奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名应该对无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生，以人为本关怀爱护学生，是老师正确处理与学生之间关系的准则。这种爱是老师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育的爱作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又下载后可任意编辑深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求老师精心热爱学生，又包括要求老师精心教育学生。同时，老师要把学生看作一个有思考能力的人，有进展潜力的人，而不是施爱的被动对象。当老师把学生当成教育的主体用欣赏的眼光去看时，就会发现他们有可爱之处，你不会不去爱他们。在有的老师眼里，对后进生常常是不屑一顾的，然而，后进生的坚强毅力和承受能力是常人所没有的。他们...
