六年级7班第二学期数学教学工作总结VIP免费

下载后可任意编辑六年级7班第二学期数学教学工作总结本学期，我继续担任六年级7班的数学教学工作。我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。一、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1．深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材仔细备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结，写好教学反思。力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。重点突出，难点突破。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。下载后可任意编辑2．仔细上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体性，让学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培育学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养.3．仔细及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，仔细分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4．坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大.5．做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的下载后可任意编辑需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。其次，要转变学生的不良学习行为，养成勤动手、勤思考的学习习惯。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。6．积极推动素养教育和新课程改革。为此，我在教学工作中注意了能力的培育，把传授知能和进展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素养都得到有较的进展和培育。结合学生和学校实际积极学习好的教学模式。并探究新的教学方法。但在教学过程中，我也存在许多不足。没有仔细做好后进生转化工作。.因为教学，上课和批改作业就占用了大部分时间，因此在辅导学生这一方面做的不够。只是一方面的鼓舞学生遇到问题一定要及时找老师解决，但毕竟很多学生的玩性比较大，主动性不强，导致没有人主动找老师辅导的局面。另一方面，在发现不好的作业或是出现的问题，只是针对整体强调，忽略了个体的能力和力量。下载后可任意编辑二、学生基本情况六年级7班共有72名学生，他们的在成绩和基础还算稳定，他们的课堂纪律也做的比较好，学习方面养成了良好的习惯。部分对数学这门课程产生了浓厚的学习兴趣。但是，也有部分学生对数学的掌握程度仅相当于小学三年级的水平，由于基础太差而无法接受新知识，学习习惯问题方面也有所欠缺，比如，拖欠作业，做作业过程中偷工减料，数学计算的过程的书写格式不正确、计算能力差等。三、其他方面本学期，我全身心投入学校工作，出全勤。从无旷工、旷课现象发生，有事向学校请假。同时，积极主动地完成领导交办的各种工作。通过前面的总结使我认识到:老师要严格的要求学生遵守纪律，从而制造良好的学习环境，使教和学能顺利进行特别是对小学生来讲老师的严格要求就更重要了，老师只有通过加强教育，耐心的辅导，加上在教学中不断探究，总结经验，全部精力投入到教学中。下载后可任意编辑一份耕耘，一份...