下载后可任意编辑小学语文综合性学习总结小学语文综合性学习总结篇一工作之余，我又一次学习了小学语文新课程标准，语文新课程标准学习心得体会学习新课程这段时间，我对过去的教学思想和行为进行了反思，对教研活动的开展也有了更多的思考。用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，这给我在小学语文教研教学上带来了新的挑战和机遇。现将这次学习总结如下：(1)通过学习我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处理信息的能力;将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了口头沟通和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求。提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标，心得体会《语文新课程标准学习心得体会》。(2)通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极提倡、促进学生主动进展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习下载后可任意编辑使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文老师，提升全体语文老师的业务修养。(3)教学中，我们应从师道尊严的架子中走出来，成为学生学习的参加者。老师参加学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、沟通。老师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现火花。老师倾听学生的心声是尊重学生的表现。老师与学生之间的沟通，既有认知的沟通，更有情感的沟通，既可以通过语言进行沟通，也可以通过表情、动作来实现沟通。(4)在教学进程中，注重培育学生的创新精神。《语文课程标准》首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体进展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培育策划、组织、协调和实施的能力。突出自主性，积极主动地参加，特别要注重探究和讨论的过程。除此之外，对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、制造性阅读。鼓舞自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓舞有独到的见解鼓舞用适合自己的方法和策略学习。时代给予我们的是机遇、是挑战。我会更加努力，开下载后可任意编辑展时效性强的教研活动，构建和楷高效的语文课堂。小学语文综合性学习总结篇二时间流逝，转眼间一个学期过去了，在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下，顺利地完成了本学期的教学任务，实现了学期初制定的教学目标。本学期我担任大庙小学五年级的语文教学工作，本班共有学生12名。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，现对本学期的教学工作总结如下：一、结合教材的编排特点，继续推动素养教育，提高学生的阅读能力。根据大纲加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养的精神。在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣，要求学生先读课文了解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料。重视学生的朗读能力的训练，使朗读和理解紧案理解基础上通过朗读准确表达课文的思想感情。提倡学生独立思考，通过老师的指导，展开讨论沟通，鼓舞学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中逐步学会独立思考，学会读书。二、在教学的过程中对学生进行思想教育。在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育，下载后可任意编辑了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长关怀他人助人为乐等社会主义思想品德教育;培育热爱科学勇于实践和创新的精神，培育环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。三、对学生进行...
