小学数学统编教材观摩心得体会VIP免费

下载后可任意编辑小学数学统编教材观摩心得体会x月xx日，我有幸与同事赴xx参加“小学数学课堂教学观摩活动”。活动中名师精湛的课堂展示，真的是感受颇深、受益匪浅。几位名师富有感染力的语言、对孩子亲切和气的评价、活跃的课堂气氛，让我充分领略到了数学课堂教学的精彩与魅力。上午第一、二节课都是由xxxx小学xx学校的xx老师执教的四年级《xxxx》和五年级《xxx》。课后他提到，“数学课先要有意思，然后要有意义，最后还要有价值”他立足童真童趣，精选教材，整体把握，在开放的教学活动中，抓住本质，让学生从从感性的“数学好玩”走向理性的“玩好数学”。他语言简洁，思路清楚，注重让学生动脑想，动手做，动嘴说，注重对学生思维能力的全面培育。下午的课是由xx市小学数学学科骨干老师xxx老师执教的《竞赛场次》，x老师注重数学与实际生活的联系，创设马约翰杯系列之乒乓球赛的现实情景，让学生经历列表画图等，从简单情形开始等策略孕育其中，而也就是在这下载后可任意编辑样的完整的过程中，学生的应用意识得到培育。当然，他在讲座中也提到了本次观摩活动课是核心概念，“整合”强调逐个关注，要关注过程，关注形成过程，关注真问题的解决，关注多样方法，关注探究体验。x老师之后，幽默大气灵动的名师xx老师带来的《乘法口诀复习课》,拿出自己的照片和x子的自画像作比较，用这种幽默诙谐的方式悄无声息和孩子们打成一片，强调“有格调”的乘法口诀，从面积模型中感受“形”，串联形梳理数，使课堂充满了乐趣，充分激发了学生学习的兴趣，再以中国“调”，世界“调”结束本堂课，师生互动构成了有效课堂。x月xx日上午第一节课是由xx市著名特级老师xxx老师执教的《七巧板xx》，xx老师致力于立德树人成志育人模式的讨论，在育人路径、学生评价、育人机制创新等方面都很卓越。课的一开始，他引出我们古老的中国传统智力玩具——七巧板，让学生画七巧板，折剪七巧板，拼出指定的分数，在整个的操作和整理中，探讨方法。还有xxx老师执教的《xx折叠》，xx老师的《调整桌子的高度》，老师们都注重学生的个性进展，让学生在课下载后可任意编辑堂上轻松学习，在突破重难点上，又以欢乐的游戏进行，老师幽默的语言，生动的肢体动作，学生积极的参加配合课堂显得轻松而又紧凑，学生的个性得以彰显。授课完毕，也倾听了专家的讲座，对比自己的课堂教学，我觉得存在以下几个方面的不足之处，并需要去改进与提升:1、要不断加强自己的基本功训练，特别是课堂语言组织的能力，既能做到简洁明了，又能起到正确引导的作用。2、要对每节课仔细做好课前准备，这次听课活动中，老师都能实行不同的方式创设情景教学，既贴近生活又有创意，一是调节好课堂气氛，二是能吸引学生的注意力，只有集中的注意力才是学生学习的最佳状态。3、不断改进自己的教学方式，在课堂中，既注重师生之间的沟通、互动，更关注学生之间的合作、探究，让学生在探究、思考中学习，并对学生的汇报及时评价，尊重学生的答案，充分激发学生的学习兴趣。4、多鼓舞，多关注每一位学生，使学生课堂活动参加下载后可任意编辑面大，争取让每一节课都充满活力，取得良好的教学效果。总之，此次的学习让我对自己平常的教学工作有了更深刻的反省，也定出了更高的要求，在今后的教学工作中我将不断完善自我，不断提高自身素养，多学习，多反思逐步亮丽自己的教学生涯。