下载后可任意编辑学校老师分享沟通会主持词1
学校老师分享沟通会主持词各位领导、各位老师们,大家下午好
很兴奋能够主持本次的沟通会,我是一年级组的XX
学校的进展离不开教育教学讨论
要想提高教育教学质量,就必须提高老师整体的专业化水平
要想提高老师的专业化水平,就必须提高老师的教科研素养
因此学校举办了“每人一课”的教学活动展示
在新课程新理念的指导下,教学讨论在我校已经蔚然成风
我校在教育教学的各个方面,各个环节都有了新的收获
我们这次的主题是“探寻有效教学,实行有序课堂”
今日我们将以“每人一课”这一教学活动来展开今日的沟通研讨会
研讨会分四项议程:第一项、以“每人一课”为媒介,请展示过课堂教学的老师来谈谈自己课堂的导入
第二项、以“探寻有效教学,实行有序课堂”为主题请各年级组的代表进行发言
第三项、请各位老师各抒己见,畅所欲言
下面进行第一项议程:第一项、以“每人一课”为媒下载后可任意编辑介,请展示过课堂教学的老师来谈谈自己课堂的导入
教学是一门艺术,完美的教学中也同样需要讲究导入的艺术
常言到:“良好的开端是成功的一半,”老师上课开始时讲的几句话,若能先声夺人,把学生的心紧紧抓住,就为课堂教学打下良好的基础,导入的好与差将直接影响到这一节课的成功与否
首先我们请一直带领着我们一年级蓬勃进取的年级组长丁凤美老师来谈谈她对“每人一课”的心得体会
丁老师虽说是位老老师了,但她宝刀未老,积累了丰富的经验,也收获了丰硕的成果,她专注的听每一位老师的讲授,对我们新老师更是不忘言传身教
是我们新老师的学习榜样
下面就请我们的田老师来说说吧
……下面进行第二项议程,请各年级组的代表在针对本次的主题及“每人一课”进行发言
下面请低年级组的一年级宋海燕老师发言
……接下来是第三项议程我想我们的老师对这次的每人一课的非常的重视的
对这次低年级展示出来的教学必定是有许多想说的话,就请我们的老