下载后可任意编辑老师集体备课心得体会五篇老师集体备课心得体会范文一俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。通过一年的实践，本学期集体备课的内容更为丰富，探讨形式更为高效。以我们英语组的集体备课为例，本周的集备主要是确立教学设计模板，从而使教学设计更为有用化，适合老师的上课以及课后的反思。教学设计是对教材的再度开发，是老师的制造性活动的设计，一堂好课从设计开始。通过学校的总体指导以及我们的集备讨论，对教学设计进行了以下总结：教学设计要确立知识、能力、情感、态度、价值观目标。围绕教学目标设计教学实施过程，即教学实施策略。要结合学生的认知规律的差异，练习、巩固、评价及时跟进。设计要突出学生的主体地位，从学生的问题出发营造教学情境，设计出师生互动方式。除此之外，本次集备还进行了教学进度的调整，讨论了翻转课堂的使用以及研读教材、课标和自然拼读。通过讨论众人的智慧与经验得以充分的发挥，同时通过老师间的团结协作，取长补短，加快了个人专业化成长的进程。老师集体备课心得体会范文二下载后可任意编辑我有幸参加了国培基地校平遥实验中学的政治集体备课活动。本次活动的集体备课组由学校的名师主持，参加的各位老师积极发言，建言献策，教研员们畅谈了对集体备课的看法，指出集体备课中存在的问题及困惑，大家探讨了解决问题的办法。老老师做了重要指导，各位老师积极沟通互动，气氛热烈、融洽。下面谈谈我参加这次集体备课的心得体会。一、要有科学合理的方法。这次集体备课，学校备课组强调了在每次集体备课中都确定一位主备人，主备人介绍自己的教学构思，教学目标，教学重点、难点，教法，学法，教学时数，教学构思教学设计等，其他成员进行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最后备课组长总结，形成共案。这是集体备课的好模式，值得贯彻。二、集思广益，博采众长。集体备课为老师们提供了一个互相沟通的平台，同事们进行教研沟通，学生的学习，也利于我们老师自身素养的了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新这既有利于学生的学习，也利于我们老师自身素养的提高。三、组织形式可以灵活多样。集体备课，在办公室其实随时都能进行。我觉得大家可以建立一个集体备课用的笔记本，将自己的发言材料和下载后可任意编辑每次的活动过程都记录下来，甚至在办公室中老师们相互的自由的切磋也可以记录下来，这样，效果会更好些。这种笔记也可以用教学反思的形式进行记录。四、针对部分老师提出的集体备课时间分配难，下面农村学校同年级班级少，集体备课不好组织等问题提出几点建议：1、网络备课。有条件的学校可组织网络集体备课。指定初备老师先形成预案，发布在校本教研网上，提出存在问题等，集体备课组的其他老师课余抽空登陆发表意见，提出改进办法等进行研讨，最后由备课组长综合老师们的意见形成共案并实施。2、解决备课组老师人手不足的问题。农村中学可以全组参加组织集体备课。各年级的老师分别组成年级备课组进行集体备课，以解决备课组人手不足的问题。以上拙识浅见，望各位老师、各位领导多多指教!老师集体备课心得体会范文三我们的脚步虽被困家中，但教学的脚步却早已出发，东城教育集团六年级的25位老师积极开展线上集备活动，一次次集体备课时老师们分享的智慧如同这如约而至的春光一般温暖每个教学一线老师的教研之路。下载后可任意编辑我们的每次集体备课先提前一周统一制定所要完成的教学任务。统一时间，统一主题，确定主备老师，为我们下周的集备明确了方向，也能做到重点突出，针对性强地完成备课任务。每次集体备课由主备老师分享课程的教学重点、难点，以及自身在备课中的设计和心得以及迷惑之处，最后大家集体讨论，提出建议或分享自己的看法，帮助达成总的方案。例如我主备的口语交际《同读一本书》随着集体备课活动的深化，我们由一课时延伸到整个单元文章学习的听、说、读、写的各个部分。以新教材新课程理念为方向，以培育学生语文素养的全面提高集体备好课是上好课的前提。为了充分...
