高校学生社团的发展满意度调查研究摘要:为掌握高校学生社团发展状况,进一步明确当代大学生对于社团活动的现实诉求,本文以沈阳建筑大学为例,遵循满意度调查测评指标体系,对学生社团、社团活动的真实看法进行调查与分析,找寻社团活动存在的突出性问题,并提出指导性的意见和建议,为高校学生社团发展提供借鉴
关键词:学生社团满意度调查突出性问题社团发展一、引言学生社团是以高校学生共同的生活理念、兴趣爱好、专业特长、学术取向或其他方面的共同追求而自发建立起来的,是具有明确发展目标和规范、符合学校社团成立条例并相对独立地开展活动的非正式群体
社团活动一方面丰富了学生的课余生活,另一方面也为学生提供了自我展示的舞臺,并且在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用
伴随着高校学生社团数量和社团成员数量的逐年上升,学生社团活动新颖性、多样性和管理的规范性亟待优化和提升,成为高等教育研究的重要命题
二、满意度调查测评指标体系本次调查以沈阳建筑大学2020级—2020级学生为主要对象,针对学生参加社团的意义和看法以及对社团活动建议等方面,精心设计调查问卷,并采用问卷调查与深度访谈相结合的调查方法,多渠道解析在校大学生对社团活动的满意情况
本次调查发放问卷250份,其中有效问卷247份,有效率98
学生满意度调查测评指标体系由三个层次构成
第一层次是学生对高校社团活动的满意程度是总体测评指标,为一级指标
第二层次是对学生满意度调查测评的分类概念指标,为二级指标
第三层次是由二级指标展开细化形成,为三级指标
根据各项服特点,将三级指标转化为调查问卷的问题,形成测评指标体系
三、满意度调查结果1
学生参与社团活动状况调查中涉及到学生参与社团和活动主观积极性的问题部分,反映出以下三个结果:(1)参此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除