市渭城区少儿舞蹈培训机构发展现状及价值探究分析 体育运动专业VIP免费

摘要改革开放以来，经济迅速发展，教育不断深入。人们物质条件充裕，教育观念发生转变。家长如今不仅重视孩子的基础学科教育，同样重视孩子在艺术领域的发展。少儿舞蹈是一门综合艺术，所以它是家长和孩子的首选。新事物的快速崛起，必然存在很多的问题。因此我对迅速崛起的校外少儿舞蹈培训机构进行调查探究。论文首先应用文献资料法，查阅关于舞蹈和少儿舞蹈的相关书籍、论文、期刊资料，在我国专家和学者研究基础上，提出少儿舞蹈的价值，并逐层分析。其次，对在培训机构的学员和教师进行问卷调查，对培训机构的行政人员，管理者，教师进行访谈，了解培训机构的产业发展、教师和学员基本情况。最后提出几点合理有效的建议。本论文只是通过咸阳市渭城区的四所少儿舞蹈培训机构来做探究和调查，范围有限，问题以及建议只代表为个人观点，希望能有一定的借鉴意义。关键词：少儿舞蹈;价值;培训机构;发展现状AbstractSincethereformandopeningup,theeconomyhasdevelopedrapidlyandtheeducationhascontinuedtodeepen.Thematerialconditionisabundant,theeducationalideaischanged.Parentsarenownotonlypayattentiontothechildren'sbasiceducation,butalsoattachimportancetothedevelopmentofchildreninthefieldofart.Children'sdanceisacomprehensiveart,soitisthefirstchoiceforparentsandchildren.Therapidriseofnewthings,thereareboundtobealotofproblems.Therefore,Iinvestigatetherapidriseofchildren'sdancetraininginstitutions.Firstly,theapplicationofliterature,consultingrelevantbooks,andchildren'sdancedanceonpapersandperiodicals,basedonChina'sexpertsandscholarstostudy,putforwardthevalueofchildren'sdance,andlayeranalysis.Secondly,aquestionnairesurveywasconductedamongthestudentsandteachersinthetraininginstitutionstoconductinterviewswiththemanagers,managersandteachersofthetraininginstitutionstounderstandthebasicsituationofthedevelopmentofthetraininginstitutions,teachersandstudents.Finally,somereasonableandeffectivesuggestionsareputforward.Thispaperisthroughthefourchildren'sdancetraininginstitutionsinWeichengDistrictofXianyangcitytodoresearchandinvestigation,thescopeislimited,andonlyrepresentpersonalviews,hopetohavecertainreferencesignificance.Keywords:childrendance；Value；traininginstitutions；currentdevelopment一、引言（一）选题缘由1、社会趋势现如今家长不但对幼儿的文化课重视，而且更多的对幼儿综合素质的提高也更加注重。因此，社会上出现了类似于美术、书法、音乐、舞蹈等很多的培训机构。然而舞蹈受到了广大学生和家长的喜爱和重视，这是为什们呢？舞蹈是一种肢体语言，他是通过流动性的动作来抒发舞者的内心情感。跳舞不是生搬硬套，它是灵活流动的。有人说，如果你选择了学习跳舞，那这就是你生命中最靠谱的投资。跳舞不仅让你远离药品保健品，而且让你更加自信，热爱生活，由内而外散发着美，何乐而不为?2、政策引领1999年6月13日，中共中央国务院发布的《深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出，中小学加强艺术课堂学，高等院校应要求选修学生选修艺术类课程，开展丰富多彩的课外文化艺术活动，增强学生美感，培养学生欣赏美创造美的能力。2004年教育部发布文件正式把舞蹈课程纳入到九年义务教育课程体系，使舞蹈与青少儿的学习成长更加贴近。据了解，2007年9月实施的校园集体舞是专家花费了2年时间编出的，目的是为了提高中小学生的身体素质。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的五大领域，艺术作为其中一个单独的领域，舞蹈作为艺术领域中最为突出的表现形式，也是重要的组成部分，很受孩子们的喜欢。然而幼儿园与中小学的艺术教育并不能满足少儿发展的需要，校外的舞蹈培训正好做到了弥补，促进少儿的全面发展。3、兴趣导向每一个女孩都有一个舞蹈梦，我也不例外。小时候由于家庭条件而制约，没有机会接触舞蹈，每每从电视你看到那些婀娜多姿的舞蹈表演，总让我内心渴望，...