摘要合作交流成为时代的一种潮流，社会对这种潮流的需求，使得语文教育应该培养学生口语交际能力。迄今为止，小学语文口语交际训练在理论取得了一定的成果，但是具体的训练情况不是很乐观。本文以咸阳市华星小学为例，对小学生口语交际能力训练现状进行了调查，统计数据并深入分析了小学生口语交际训练中存在的问题，在查阅资料和实习指导老师的引导下，提出了相应的解决策略。本文分为四个部分，第一部分为引言，引言部分本论文从问题的提出，研究目的、研究意义以及研究方法来说明。第二部分从儿童语言发展、学生语文应用能力发展、新时代的发展三方面阐述了小学语文口语交际训练的意义。第三部分对小学生口语交际训练现状进行调查，在对调查结果进行分析的基础上总结了存在的问题。第四部分针对问题提出以下的对策：更新口语交际理论；完善口语交际训练内容；设置多样的、合理的口语交际情境；注重口语交际训练的生活化；通过各种比赛实践训练。通过此研究为小学生口语交际训练提供有益的启示与帮助。关键词：小学生；口语交际能力；训练途径AbstractCooperativecommunicationhasbecomethecurrentofthetimes,andthesocialneedsoflanguageeducationshouldcultivatetheabilityoforalcommunication.Uptonow,theteachingoforalcommunicationhasmadecertainprogressinthetheoreticalresearch.However,therealsituationoforalcommunication,foundoutbytheauthor,isfarfromgood.Thisarticle,HuaxingPrimarySchoolasanexample,throughthecombinationofquestionnaireandliteratureanalysismethod,analysesindepththeexistingproblemofthecurrentsituationoftheprimaryschoolChineseoralcommunicationtrainingstatus,Iputforwardthereformsuggestionsonthebasisoftheinformationwithgoingthroughandthehelpoftutor.Thefulltextisdividedintofourparts.Thefirstpartcontainsproblemintroduction,theresearchpurpose,theresearchsignificanceandmethods.Thesecondpartelaboratesthesignificanceoforalcommunicationtrainingofprimaryschoolstudentsfromthreeaspects:thedevelopmentofchildren'slanguage,thedevelopmentofstudents'languageapplicationabilityandthedevelopmentofnewera.Thethirdpartinvestigatesthepresentsituationoforalcommunicationtrainingofprimaryschoolstudents,andsummarizestheexistingproblemsonthebasisoftheanalysisofthesurveyresults.Thefourthpartputsforwardthefollowingcountermeasurestosolvetheproblem:toupdatetheoralcommunicationtheory;toimprovethecontentoforalcommunicationtraining;tosetavarietyofreasonableoralcommunicationsituation;focusonoralcommunicationtraininglife;throughavarietyofpracticetraining.Throughthisstudy,itprovidesusefulenlightenmentandhelpfororalcommunicationtrainingforprimaryschoolstudents.Keywords:students;oralcommunicativecompetence;trainingways一、引言（一）问题提出合作与交流是当今社会发展的一种趋势，在这个大趋势下，人们之间的交际活动变的越来越广泛，也越来越重要。而人与人之间的交流，口语交流仍然占据主导地位。可见一个人的口语表达能力在社会工作学习中的重要性。小学语文教育从语文课程标准上明确要求，要求小学语文教育应该重视小学生的口语交际能力的培养。教育也要面向现代化，教学中必须加强对学生的口语训练，因此，小学语文口语交际引起了学校和教师的关注，他们都在尽最大努力的为学生创造口语交际训练的条件，如教师在教学各个环节中渗透训练，学校开展一些校园活动进行训练等等。目前许多小学按照新课标的要求，进行口语交际能力的训练，并取得了一些成果，然而面向全体学生来讲，就没有达到理想状态。因此，只有立足课堂，结合课内、课外、社会多维教育方式，并整合口语交际原理和原则，积极引导学生进行实际锻炼，探索有效的训练途径，才能最终切实做好小学生口语交际教学工作。（二）研究目的口语交际对小学生以后的交往和成长非常重要，因此本文以华星小学为例，具体...
