摘要在如今生活水平飞速发展的时代里，人们对生活中各方面的要求越来越高。学前儿童的教育随着社会、家长和学校对下一代的教育的重视也更加受到重视。在当代社会，书面上的知识已经不能够满足幼儿发展的需要，也不能满足社会对幼儿的要求，发散思维能力对于孩子的成长和未来的发展有着很大的帮助。幼儿有着怎样的思维模式决定了幼儿未来的生活和工作会是怎样的情况学前儿童美术教育作为一门艺术教育，它能够通过训练幼儿的想象力和发散思维能力来开发幼儿的多元智力，也能够提高幼儿的艺术欣赏水平。但是现如今的学前儿童美术教育有很多都存在着各种各样的问题，达不到开发智力的效果。因此，本篇论文是通过对当代学前儿童美术教育中一些方面所存在的问题和原因进行分析，从而尝试研究出更好的教学策略，以便于更有效地培养幼儿的发散思维能力。关键字：学前儿童；美术教育；发散思维AbstractIntoday'seraofrapiddevelopmentoflivingstandards,peopleinallaspectsofliferequirementsaregettinghigherandhigher.Pre-schoolchildren'seducationispaidmoreandmoreattentionwiththeattentionofsociety,parentsandschoolstotheeducationofthenextgeneration.Incontemporarysociety,writtenknowledgehasbeenunabletomeettheneedsofearlychildhooddevelopment,cannotmeettherequirementsofthecommunityforchildren,divergentthinkingforthechild'sgrowthandfuturedevelopmenthasagreathelp.ChildrenhavewhatkindofthinkingmodedeterminesthefuturelifeofchildrenandworkwillbewhatthesituationPre-schoolchildren'sarteducationasanarteducation,itcanbytrainingchildren'simaginationanddivergentthinkingabilitytodevelopchildren'smultipleintelligence,butalsotoimprovethelevelofchildren'sartisticappreciation.Butnowtherearemanypre-schoolchildren'sarteducationthereareavarietyofproblems,failtodeveloptheeffectofintelligence.Therefore,thispaperanalyzestheproblemsandcausesofsomeaspectsofarteducationincontemporarypreschoolchildren,soastotrytodevelopabetterteachingstrategysoastocultivatechildren'sdivergentthinkingabilitymoreeffectively.Keywords:Pre-schoolchildren;arteducation;divergentthinking一、引言（一）研究背景由于现如今的学前教育受到了家长和社会日益增多的关注与重视。家长们更希望自己的孩子能够在身体、心理和智力全方面都得到最好的发展。很多家长和幼儿园将目标投向幼儿的智力开发上。应时代的需求，幼儿园课程五大领域中的艺术教育已经成为教师开发学前儿童多元智力的重要途径。艺术教育包括舞蹈、音乐、美术等，其中学前儿童美术教育对于幼儿发散思维能力的发展有很大的促进作用。尽管我国的幼儿园中都开设了美术课程，但也存在许多问题，影响了美术教育对幼儿发散思维能力的培养和促进作用，有的甚至会出现抑制幼儿发散思维能力发展的反作用。从所查阅的文献资料来看，大多数专家和学者都是研究学前儿童美术教育的作用、发展现状与趋势，或者是学前儿童美术教育存在的问题及解决对策，很少有针对学前儿童美术教育中的发散思维的培养这一方面的具体研究。与之相关的论文有从学前儿童美术教育中对于发散思维能力的影响因素这方面所进行的研究，而没有对学前儿童美术教育在实施中所出现的问题进行具体的分析与总结。但这些文献也为本次研究提供了许多可以借鉴的观点。（二）研究目的和意义学前儿童美术教育能够通过美术活动中动手动脑的过程来训练幼儿手脑并用的能力，从而来更有效地培养和发展幼儿的想象力和发散思维能力。本次课题通过对学前儿童美术教育在教学实践中所出现的各方面问题进行具体分析，加以研究，来改进和完善幼儿园美术课程活动，从而使学前儿童美术教育对于幼儿的发散思维能力培养能够达到更好的效果。（三）相关概念界定1、发散思维能力发散思维，也可以被称之为扩散思维，是指人根据已知的相关信息，从一个点进行出发，顺着多个角度，多个方面进行思考并解决问题的一种思维模式，顾名思义，它的思维模式呈现出的就...
