《我是园丁,我荣光》演讲稿3绿叶的奉献--“我是园丁我荣光”演讲稿对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉。“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，这些溢美之辞，让我对教师这一职业充满了无限向往，并且赋予了它许多美好的幻想。因此我选择了教师这一职业。今天，当我作为一名人民教师工作十四年之后，穿过教师职业的光环，我才深深地体会到，当一名教师，不容易；当一名好教师，更不容易。也才真正懂得责任的承担。毕竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对知识渴盼的脸。十多年来，我当过班主任，做过数学教研组长，担任过少先队辅导员，担任过德育处主任；2010年8月起任副校长，变的是岗位，不变的是我的爱心。沙溪中心小学留守孩占全校学生总数的49%，对于“二代工程――留守孩的管理和探究”是当前乃至今后的一个重要课题。为了扎实做好留守孩工作，我翻阅相关的心理教育专辑，我于今年的3月至5月，放弃双休日，参加国家心理学培训。经常登录网站听“知心姐姐--卢勤”的讲座，她的快乐人生三句话给我留下很深的印象，那就是“太好了，我能行，我帮你。”多年来，我甘当他们的“爱心妈妈”，用爱轻轻叩开留守娃的心扉，为他们开出了一剂剂良方。xx同学，他父亲常年在外，在家由母亲照顾。在二年级时从别的学校转入沙溪中小，读四年级时我担任他的班主任兼数学学科的教学任务，觉得他各科学习成绩是不错，语、数、英、体育均数一数二，听说在他原来的学校参加过数学竞赛，还获过奖呢。可是他对自己的自信不够。在开学初的班会上选班干部，同学们觉得詹烨的数学成绩不错，平时与同学的关系又相处融洽，就推选他当数学科代表。可是，他涨红了脸，支支吾吾地说：“黄老师，我不会当。”听了他的话，同学们在私底下窃窃私语，偷偷地笑。我就先安慰他，给他个台阶下：“你第1页共3页还没想好，那么你课后再考虑考虑。你先坐下吧。”这时她从他的眼神交流中明明白白地看出了他的感激。课后，黄老师便找他谈心，鼓励他，既然同学们都那么拥护你，你就应该勇敢地担当责任，为大家无私奉献，做为班级的一员，也理所当然地应该为集体尽一份力量。而且俗话说“不想当将军的士兵不是好士兵。”第二天，詹烨同学找到她，坚定的说：“黄老师，我要当科代表，请你给我机会，我不会让你失望的。”我说。“真高兴你能这样想，那么我就期待着你的进步了。”后来，在黄老师的班主任工作中，不断地对他进行鼓励，针对他对数学的爱好，给他开小灶，多让他接触一些难题，在解决难题的同时，多表扬，让他自信心不断增强。功夫不负有心人，在我两年的帮助下，xx同学的进步也是显著的，他不再惧怕担责任，自信心明显增强。他积极参加学校组织的各顶活动，在我县组织的数学竞赛中荣获二等奖，被学校推荐为全国平安少年。2010年被各班主任推荐为学校少先队副大队长。这个《一个优秀生自信的培养》真实案例在2009年在“知行中国-中小学班主任教师培训”中还被评为优秀作业呢。有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”""更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢。那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔。我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。看看我们的身边，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我。他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。第2页共3页暑假里，校园里是谁的身影。那是我们的林校长在为新教学楼的早日竣工而忙碌着；幼儿园里传来了孩子们...
