高中政治要点分册整理VIP免费

生活与哲学：1、区分辩证唯物论、唯物辩证法与辩证唯物主义认识论2、区分辩证唯物主义与历史唯物主义3、重视几个原理：（1）唯物论：(第4-5课)物质与意识的辩证关系原理，客观规律性与主观能动性的关系原理（2）辩证法：(第7-10课联系、发展、矛盾、创新（3）认识论：(第6课内容)实践决定认识原理、认识过程的反复性和无限性原理、真理的条件性和具体性原理（4）历史唯物主义：(第11-12课)社会存在与社会意识的关系、人民群众是历史的创造者、价值观的导向作用原理、社会价值和自我价值辩证关系原理、人生价值的实现原理）文化生活：1、文化与经济、政治的关系2、优秀文化对人的塑造作用：优秀文化能丰富精神世界，优秀文化能增强精神力量，优秀文化能促进人的全面发展。3、为什么要尊重文化多样性？怎样对待文化的多样性?(态度和原则)4、文化对人的影响的特点：潜移默化的影响、深远持久。传统文化的特点是稳定性、民族性、继承性和多样性。中华文化的基本特征：源远流长和博大精深。5、文化的继承和发展的关系?影响文化发展的因素有：社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动、教育。6、我们应该怎样成为自觉的文化传承者和享用者：（1）尊重文化的多样性，自觉尊重自己的民族文化。（2）双面交流。（3）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。7、为什么要进行文化创新?(必要性、重要性)（1）［必要性］文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的动力和基础。（2）［重要性］创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。8、怎样进行文化创新：根本途径：立足于社会实践；重要途径：①着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。②面向世界，博采众长。9、中华文化为何源远流长的原因：汉字传载、史书典籍存传、中华文化的包容性：即求同存异和兼收并蓄10、关于中华民族精神（1）基本内涵和核心：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。新时期，我国爱国主义的主题：建设中国特色社会主义，拥护祖国统一。（2）为什么要弘扬和培育中华民族精神？［必要性］面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。［重要性］①中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②提高全民族综合素质的必然要求。③不断增强我国国际竞争力的要求。④坚持社会主义道路的需要。⑤推进当代文化建设、创新时代精神的客观要求。⑥有利于维护国家统一、民族团结，有利于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。（3）如何大力弘扬和培育民族精神：要发挥"主心骨"的作用，要继承和发扬中华民族的优良传统。要正确对待外来思想文化的影响。要与弘扬时代精神相结合。11、区分落后文化和腐朽文化：落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法**”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。12、社会主义精神文明：（1）必要性：社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。物质文明为政治文明、精神文明发展提供物质基础，政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障，精神文明为物质文明、政治文...