教学工作参考总结-中职家访工作参考总结中职家访工作总结一依照教育局相关部署，为了进一步理解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，提高教育质量，加强师生的感情交流，同时让我们老师在切身感受学生成长环境中，在理解学生家长的文化素养和教育理念的根底上，对学生进展全面、认确实分析与理解，实现“一把钥匙开一把锁”的教育目的。我作为11级数控三班班主任对班内所有学生进展了家访。一、家访时间：20xx年7月2021日至8月10日二、家访方式：1、到学生家中串访2、家访三、被访对象：11级数控三班全体同学(35人)1、20xx年7月2021日：(9人)姜文雨罗文静武超张南张伟宋绪贺王盛孙永范家铭2、20xx年7月18日：(6人)张萧尹贻亭胡炳旭孙建于汝宝许良锋3、20xx年7月20日：(3人)聂升亭姜政刘松4、20xx年7月23日：(8人)孙庆荣田德梓陈德智等8人5、20xx年8月10日王磊陈建威刘国瑞栾晓倩等9人家访人员：四、家访记实总结：1、学生的家庭情况①特别困难的有两位：武超和胡立军武超：父亲去世，与母亲相依为命，无经济来源。胡立军：母亲常年有病，父亲前年打工时不慎将腰扭伤，弟弟上小学。②其他同学家庭情况均一般。2、家长对学生学技术获得一技之长的态度90%的学生家长抱有极大期望希望小孩能学到过硬的技术;10%左右的家长的态度模棱两可。3、家长对学生的教育观念①家长的教育水平较高，比方于汝宝的家长，孙建的家长，张萧的家长，对学生的要求比拟高，比拟严，特别多观点比拟合适当前的教育环境，特别注重学生的德育教育，特别注重细节教育与治理;但是，却存在有求全责备的心态，造成学生遇到咨询题畏首畏尾，不敢下决定，没有主见。②对小孩比拟理解，与小孩沟通的比拟融洽，比拟深化，关于为人处事的道理教育的比拟到位(如陈德智的家长，尹贻亭的家长等)但是，却过于相信小孩的话。③大部分家长关于学生的教育所想到的，仅仅是“知识”的学习，“学习成绩怎么样?”“在班里跟上趟了吧?”……特别少有家长咨询及学生的思想情况，日常表现等.然而,决定一个人成败的不是当前的书面成绩,而是妨碍其一生的“潜力”即“思想，人生观与价值观”。④部分家长将学生的教育的责任全推给学校，孰不知父母是小孩一生中任期最长的老师。五、家访的感想和收获1、家访的意义：通过家访，我们同家长交流情况和意见，统一认识，既协助我们老师改良教学工作，又协助家长改良家庭教育，从而构成教育的合力。2、家访“计策”总结：①家访前，对学生的在校表现，学生的成绩，兴趣爱好，适应，优缺点及家长情况根本掌握。②家访时，最重要的是心要“诚”，尽量多的谈学生的优点，但也不能不说学生的缺点，要让家长感受到我们老师实在在关怀他(她)的小孩。3、家访的感悟：通过本次家访，我感触最大的是“不管在什么情况下，都不要放弃任何一位学生”。在家访中，没有一位家长不希望本人的小孩学有所成;没有一位家常不对我们造访的老师礼敬有嘉。作为老师的我们又有什么理由，不承担起我们应付的责任和义务，尽本人最大努力使我们的每一位学生学而有成中职家访工作总结二依照职教特点和我校学生的详细情况，学校积极响应教育局安排，组织落实家访工作，特制定了学校“百师访千家”主题活动方案，成立活动领导小组和以班级为单位的家访小组。全体老师按照方案所制定的内容利用寒假、周末、晚上或中午午休的时间走访学生家庭，为学生送教。据统计全校老师共走访学生千余人，家访两千余次，占学生总人数的近二分之一。在反应阶段，每位老师都撰写了家访总结，总结在走访送教中的得失，处理了大量的实际咨询题和悬而未决的咨询题，积累了一些经历教训。学校将老师们走访中所得到的感受和经历搜集起来，留做教学参考借鉴并编入学校德育校本教材，并总结如下：一、充分做好培训发动工作我校把“百师访千家”作为教育教学活动的重要有机组成部分，由校长亲身领导，政教处认真组织，精心筹划。寒假期间对全体老师进展培训和发动，将此次活动的目的、内容方法及应到达的效果和考前须知一一传达，并对老师提出纪律和平安要求，树立效劳认识、主动认识、研究认识、沟通认识、实效认识、平等认识，切忌告状式家访...
