下载后可任意编辑小学2024-2024学年第一学期德育工作计划一．指导思想牢固树立“德育为先，育人为本”的理念，深化贯彻《太仓市中小学德育工作意见》会议精神，以培育学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校工作计划为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际情况创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。创建安全和谐的校园氛围，提高德育实效性，扎实推动学校德育工作，走德育工作的特色之路。二．工作重点1．以班主任例会和青年班主任沙龙为抓手，建设一支善于学习，具有较强管理能力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管理水平和管理实效。2．加强德育常规工作管理，完善德育制度，强化德育课程的建设，特别是班队课建设，推动德育工作在继承与创新中不断进展完善。3.继续深化德育主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作科学性、实效性、针对性、主下载后可任意编辑动性。4．继续完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探究社区、家庭、学校互动新机制，探究家庭教育课程化建设。5.优化心理健康教育，利用好心理健康资源库，加强学校心理健康教育调研和指导，积极创设心理教育的环境和课程化建设。三．主要工作（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素养1.大力加强班主任队伍的建设和管理。（1）加强班主任的责任感，法律规范班级管理工作。班主任的思想道德素养、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》，提高工作的积极性和主动性。（2）加强班主任工作方法培训。抓实班主任校本培训，利用每两周一次的班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制提升班主任工作的水平。积极做好新班主任岗前培训（如班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面）通过组织新老师参加学校的启智论坛、外出培训、骨下载后可任意编辑干老师讲座等方式来进行新班主任在职培训。（3）加强青年班主任的成长。通过每月1次的青年班主任沙龙活动，邀请校级骨干班主任与青年班主任一起面对面沟通，每次争对1个班级管理理念，进行探讨沟通，达到促进新任班主任成长的目的。并且实行传帮带，让一批有能力、有奉献精神的，有着丰富德育工作经验的教育工作者带领新毕业的老师，扎实开展班级辅导工作，提高新老师的工作实效。2.坚持全员育人制度不动摇。引导老师切实履行师德法律规范，树立“全员育人”，“时时处处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责鼓舞老师发现学生的闪光点，以激励为主，用好“道德币”，鼓舞老师在各个场所看到学生们有好的表现时，哪怕是一点一滴，就可以给学生敲上一个“道德币”，从而打造“尊重为本，激励为主”的校园育人氛围。（二）加强学生队伍建设，促进学生全面进展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。2.抓好行为法律规范教育。开学第一个月，组织学生仔细学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为法律规范》，以及一年级入学常规等。通过对学生集中进行下载后可任意编辑行为法律规范系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育让学生终身受益。以德育处、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。3.以校园八礼四仪教育为重点，开展好“朱棣文之星”评比活动，通过加强学生文明礼仪法律规范教育，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。4.加强学生的心理疏导。要求班主任填写好德育导师手册。耐心细致地做好学生...
