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(山东专用)高考生物 第二单元 第3讲 生态系统的结构定时演练 新人教版必修3VIP免费

(山东专用)高考生物 第二单元 第3讲 生态系统的结构定时演练 新人教版必修3_第1页
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第3讲生态系统的结构(时间:30分钟)——基础对点练考纲对点·夯基础考点一生态系统的成分及营养结构1.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是()。A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者解析太阳光属于生态系统的非生物成分,A错;病毒属于消费者,C错;蚯蚓属于分解者,D错;硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者,B对。答案B2.(·东北师大附中质检)某同学绘制的生态系统概念图如图所示,下列叙述不正确的是()。A.①表示生态系统的组成成分B.③越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越强C.④中可能有微生物D.该图漏写了生态系统的某项功能解析题图中①代表生态系统的结构,②代表生态系统的成分,③代表生态系统的营养结构(食物链、食物网),④代表生产者;生态系统的营养结构越复杂其抵抗力稳定性越强;某些自养的微生物(如硝化细菌)也可作为生态系统中的生产者;生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,该图漏掉了信息传递。答案A3.(·菏泽一中月考)如图表示生态系统各有关成分之间的关系。根据图中的信息指出下列叙述中正确的是()。A.绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的25~100倍B.图中动物都属于消费者,其中蝉属于第二营养级即次级消费者C.图中由捕食关系而形成的食物链共5条D.这个生态系统的营养结构是指图中所有生物和光能、CO2、H2O、N2解析能量传递效率一般是10%~20%,螳螂是第三营养级,因此绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的25~100倍。蝉是第二营养级,但不是次级消费者,而是初级消费者。食物链的起点是生产者,终点是最高营养级的消费者,食物链中不包括细菌,因此图中的食物链只有1条。生态系统的营养结构是指食物链和食物网,不包括非生物的部分。答案A4.(·广东珠海联考)a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系,下列描述正确的是()。A.a肯定是生产者,b肯定是初级消费者B.a→b→c构成一条食物链C.a与b、b与c为捕食关系D.a与c为竞争关系解析从图中只能判断出a与b、b与c为捕食关系(a捕食b,b捕食c),但a不一定是生产者。答案C考点二食物链、食物网的分析与应用5.(·山东名校联考)如图是一个简化的食物网,据图分析错误的是()。A.该食物网由4条食物链组成B.处于第三营养级的生物有3种C.鹰和蛇之间存在着捕食和竞争两种关系D.该食物网的所有生物中,鹰种群所含的能量最多解析本题考查食物网的相关内容,意在考查考生的识图能力和分析能力。分析图形可知,该食物网由4条食物链组成,“→→”“→→”“→→→”即草兔鹰、草鼠鹰、草鼠蛇鹰“→→→→”和草食草昆虫青蛙蛇鹰,故A项正确。处于第三营养级的生物有鹰、蛇和青蛙3种生物,故B项正确。鹰以蛇为食,它们存在捕食关系;同时鹰和蛇都以鼠为食物,故它们又存在竞争生系,故C项正确。能量流动是逐级递减的,故鹰种群所含的能量最少,D项错误。答案D6.(·江南十校联考)朱鹮在春季繁殖。国际鸟类保护委员会在1960年就已将朱鹮列入国际保护鸟的名单,为了拯救野生朱鹮,我国各级政府和机构采取了一系列措施,使野生朱鹮的种群数量由1981年的7只发展到年的800余只。有关野生朱鹮的食物链如图,下列有关分析不正确的是()。A.环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因B.就地保护是保“护野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮种群数量呈J”型增长C.日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的这种信息属于物理信息D.该食物网中,野生朱鹮与鱼类之间存在着竞争和捕食的关系解析环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都能导致环境容纳量(即K值)减小,都是导致野生朱鹮大量减少的原因,A正确。就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式,但也不可能使朱鹮种群数数量呈“J”型增大,“而呈S”型增长,B错误。日照时间属于物理信息,C正确。食物网中朱鹮捕食鱼类和贝类,而鱼类捕食贝类,因此朱鹮和鱼类既有捕食又有竞争关系,D正确。答案B7.如图表示某水域生态系统的食物网,下列分析正确的是()...

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