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最新师范生实习自我鉴定几个月的时间里,我最大的感觉就是当老师不容易,当好老师更不容易
现在,再回顾我的指导老师的授课方式,我发现每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是“教无定论”的真正含义
从中,我吸取了许多宝贵的经验
我深深佩服老师在课堂上的应对自如,课堂内外相结合,通过讲述身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,课堂气氛十分的活跃
现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结
一、教学工作在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述
即使写得不好的作文,我也经常鼓励他们,要么是书面整洁,要么是字体漂亮,要么是修辞得体,要么是感情真挚实事求是
总之,对于写的好的作文,固然要指出好在哪里,而不好的作文,需强调改正缺点的重要性,也得给他们寻找亮点,以资鼓励
只有这样,才能激发学生的追求进步的意识
教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确
课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务
同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请指导老师指出缺点和不足,以不断地提升自己
在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难
需要下很大的工夫
在教学之前,我都认真听了指导老师的课
从中我也学到了很多教学方法和技巧
同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改
我的指导思想是不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生
二、班主任工作实习在班主任工作实习这一块,我带的也是初一(3)班
是个刚由小学升上初中的班级,班上有39位学生
我常到班级中跟同学们进行交流,比如了解学生的学习情况,兴趣爱好等等,每天课间操时维持秩序,监督到位,