下载后可任意编辑2024高一下学期化学备课组计划【篇一】2024高一下学期化学备课组计划一、指导思想和要求仔细贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神。以学生进展为本，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本化学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的进展，为学生的终身学习终身受益奠定良好的基础。为新课程下的化学高考做准备。二、具体工作和措施1、仔细学习新课标，转变老师的教学理念加强老师教育教学的理论学习，讨论新课标，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培育学生的合作沟通意识2、转变老师的教学方式转变学生的学习方式老师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，努力建立互动的师生关系。改变学生的学习方式为主，提倡讨论性学习、发现性学习、参加性学习体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地下载后可任意编辑转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为学生的终身学习打下坚实的基础。3、改变老师的备课方式，提高老师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。4、发挥备课组的集体作用集体备课，集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准让学生学会并且掌握，教案应体现三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)，并及时反思、归纳总结修改。备课组要做到资源共享。作业在完成课本上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充习题。三、高中化学新课程的实施与操作新课程强调化学教学是化学活动的教学，《课程标准》要求老师备课的有效目标必须既注重学生能力的培育又强调师生双边、多边活动的过程。设置问题应遵循由易到难、由简到繁、由浅到深，尽量让问题处在学生的“最近进展区”内。1、突出促进学生、老师的进展，体现学科特点、老师特色，备课思路过程要有特色。老师要了解学生的知识水平、心理状态、接受能力、兴趣爱好和个性差异，注重师生情感互动，让学生有一个下载后可任意编辑宽松愉快的学习环境，为提高学习效率打下感情基础。树立“团队”精神，注重发挥集体力量，提高备课的质量和效率，并及时在课后记下教学随笔，进行教学反思并大力提倡“集体备课”方式。2、授课要求(1)新课程理念下的新授课应重视新知识的引入。(2)新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动的教学的观念。(3)新课程理念下的新授课应鼓舞学生自主探究与合作沟通。(4)新课程理念下的新授课应重视培育学生应用化学的意识和能力。(5)新课程理念下的新授课应重视培育学生动手能力和实践制造精神。3、作业布置与批改作业是使学生掌握所学知识、培育各种能力的有效手段，也是记录学生成长和评价反馈的重要手段。应注意以下几点：(1)适量性。(2)层次性。(3)针对性。(4)实践性。(5)探究性。课外辅导是老师完成教学任务的重要的辅助手段之一形式可以有一般辅导、个别辅导、学生互相辅导。各班成下载后可任意编辑立课外活动小组、兴趣小组、竞赛辅导小组等。4、测验评价必要的测验检查是检测教学效果、激励学生学习的一个有效方法。各专题及时过关考试，仔细对待。【篇二】2024高一下学期化学备课组计划一、指导思想高一下学期是学生完成高中学业的一个关键阶段。一方面学生要能顺利完成高一教材内容，另一方面学生还要面临升高二前选报X科的准备。从充分考虑学生的实际出发，我们高一化学老师在思想上达成共识，群策群力，抓好高一教学工作。配合新课程标准的要求，以学生的进展为本抓好学生的“双基”，注重全体学生在原有基础上的向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。同时，努力探究教育教研的新路子，诣在提高课堂效率，实现课堂教学的化。二、目标1、提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次，努力实现“争二保三”的目标。2、缩小化学差生面，提高及格率和平均分;扩大尖子生面，提高优秀率。下载后可任意编辑3、加大化学学习习惯的培育力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。三、实施目标的具体措施1、在上学期的基础上继...
