下载后可任意编辑2024年春季小学教导处工作总结二篇范文2024年春季小学教导处工作总结一在各级教育主管部门和校长室的正确领导下，教导处全面贯彻各级教育主管部门的工作计划，全面落实学校工作计划，努力提高教育教学质量，促进老师的专业进展和学生综合素养的提高。一、加强老师的专业学习，努力提高老师的专业素养。1、继续开展老师读书工程活动。本学期，学校为促进“读好书，写好字”活动的开展促进老师读书工程的开展，在xx区教科室推举的书目中为每一位老师购买了一本书籍。老师们在读书活动中仔细做读书笔记，撰写读书反思。学校举办了老师读书论坛活动促进老师读书的沟通，提高老师读书工程的实效性开展。2、加强教科研学习，开展学科微课题讨论。将教研和科研相结合，以教研组为主阵地，开展老师下载后可任意编辑理论学习和教科研学习。在此基础上，各教研组的老师们将理论学习和实际教学工作相结合，积极反思，开展微课题讨论。本学期，学校语文教研组开展了《提高小学语文识字教学与写字教学实效性》，数学组开展了《学生课堂习惯讨论》，英语组开展了《如何培育小学生良好的英语学习习惯》，品生社组开展了《课程资源的开发与利用讨论》，科学组开展了《科学课教学中学生合作意识的培育》，综合实践教研组开展了《小组合作学习讨论》。二、加强教学工作的常规化管理，全面提高教学质量。1、仔细落实《xx区小学课程实施水平评价方案》，完善学校课程方案，落实课程管理，加强各级课程的过程化管理，不断提高课程实施水平。在此基础上，将学校校本特色课程与国家课程的综合实践、美术、体育、地方课程等课程相结合，积极开展了国家课程的校本化讨论。本学期，各班级开发了《剪贴画》、《瓶盖艺术》、《盘中画》、《陶笛》、《葫芦丝》、《花样跳绳》等特色校本课程。2、各教研组仔细学习区教研室下发的各科老师教育教学工作评价方案。通过学习加强对备课、上课、作业布置下载后可任意编辑与批改、教学辅导、教学评价、教学讨论等教学常规的落实。教导处加强常规教学工作的检查，每次检查有记录，并且每次检查后及时反馈。3、借鉴市区学科教学指导意见，各学科进一步深化课堂教学基本法律规范，开展高效课堂讨论。本学期的学校“教科研活动月”课堂教学讨论中，张xx老师、曹xx老师、赵xx老师、薛X老师、张X老师、李X老师、曹xx老师、丁xx老师和XX老师执教了“一师一优课”的评优课例；赵X老师、丁xx老师和张X教了教办的展示课；赵X、张X、张x师、刘x师、胡X师、马x师、马x师、李x师、刘x师、马x师和曹x师执教了校级展示课。4、教研组每学期初制定教研计划，每月有教研总结。每次教研活动在尝试“确定主题——制定目标——设计方案——实施讨论——总结提升”的基本途径和方法下，将教研活动落到实处，开展教研活动的课程化讨论。本学期科学教研组成功举办了港沟教育办科学大教研活动。5、完善学生评价方案，促进学生综合素养的进展。在教学中加强学生综合素养的考察，尊重个体差异，关注学生成长进展的过程，开展无分数评价。在本学期在各项评下载后可任意编辑选中，学生们获得了很多奖励。其中，五年级一班的X和六年级二班的X获得“xx市优秀学生干部”。在20xx年xx区小学语文素养大赛“书法竞赛”中，X等九位同学获得一等奖，崔凯欣等九位同学获得二等奖；在20xx年xx区小学语文素养大赛“写作竞赛”中，X等五位同学获得一等奖，X等三位同学获得二等奖。2024年春季小学教导处工作总结二这学期，我校仔细学习和落实上级教育部门文件精神立足实际，推行“停课不停学”，努力提高课堂教学效率提升我校办学品位。一、做好线上教学工作。3月份，我校迅速启动线上教学，每天全体师生同步听课。下午，老师利用听课笔记、答疑日志等通过钉钉直播进行线上教学、辅导答疑，与学生互动，批改作业。利用钉钉群的表格在线编辑功能，各科老师每天及时统计本学科学生答疑、作业提交等情况。老师对没参加答疑或作业常常不写的学生，或钉钉电话、微信私下沟通，做实“在线教学”服务工作。个别老师有时存在线上学生作业部分下载后可任意编辑未批改，中心学校要的佐证图文发送不及时等教学...
