20XX年部队五四青年节演讲稿《青春之歌、理想之歌》青春之歌盐场镇中心小学程丹仅以这篇文章献给在做的所有老师，以及我自己。青春对于每一个人来说，都是非常美好的时刻，但它又是短暂的。但是作为教师的我们，我们的青春之歌永不退场。因为我们的旋律永远高唱着青春的美好，跟孩子们相处的美好。我们的青春之歌是从我们再次走进校园，面对学生的那一刻开始的。几十年如一日的我们中的很多教师们，将热情与人生的一半时间给予教师这个职业，注定我们的青春之歌会像经典老歌一样永不退场。这首青春之歌是为这一群群孩子们谱写的，是为自己的人生道路谱写的，到底生动感人与否，激人奋进与否，就看我们是如何来作词及谱曲的。每一个人都希望自己的青春之歌代表着积极，向上，美好，动听，我的青春之歌正在谱写着，你们的青春之歌是否都达到自己的目的，相信我们心中都有一个评价的标尺，并不断的为之奋斗。我的爷爷曾经是一位教师，在我小时候的记忆里，他总是在讲着很多我听不懂的故事，他的工作经历，他的一手好字，一手好画。后来爷爷去世了，在想念他同时，我也很想知道他口中那个教师到底是什么，于是高中填报志愿的时候我告诉自己，我要选择师范，我要当老师，走爷爷曾经走过的路，以这样的方式来缅怀爷爷。在去年9月踏上教师这个岗位的我，对于它，我有了自己的理解，教师职业道德，教师政策法规这类的专业知识的学习，以及三个月的实习，接触了教师，成为教师，让我们在这一过程中体会教师的工作与生活。在实习的时候，当我第一次踏进课堂，接触孩子们的时候，我是紧张而欣喜的，当我第一次上讲台给孩子们讲课的时候，我是很激动的，但是更感谢孩子们第1页共2页对于我的支持与配合。感谢实习老师对于我的指导与帮助。为我在成为教师的这条路上奠定基础。在工作一年多的时间里，我接触了从3岁到7岁的孩子，第一次面对小孩子，第一次讲课，我甚至都不知道该用什么样的语气，来对待我的这群小娃娃们。因为他们，我努力着改变着自己，去了解他们，体会他们的生活。根据幼儿教材制定自己的教学内容，学着怎样在课堂中吸引孩子的注意力。后来，我发现，孩子们很喜欢彩色的图画，于是在美术课上，我利用多种多样的图片，引导他们观察，引导他们发现事物的特征，并根据这一特征来自由作画。在这些画中我看到了孩子们的智慧。因为在孩子们的画里，他们的心中藏着的是一个五彩的世界，白云不一定非要是白色的，也可以是红色的，也可以是有眼睛鼻子的。因为他们爱爸爸妈妈，爱房子，于是他们的画里总是充满着家人房子。我想这是因为这是与他们生活息息相关的地方，也是他们觉得最安全的地方。九月份，我来到了小学，成为了一名语文教师。在我的理解中，语文教师是很幸福的，因为在培养孩子们的语言过程中，让孩子们将心中所想用话语表达出来的时候，以及反映在孩子们的作文中，可以看到孩子心中很多最为干净纯粹的情感，不参加任何杂质。课文《明天要远足》让孩子们理解说说为什么我既想长大，又不想长大。他们回答说不想长大是因为我们长大的同时，父母就会变老；不想长大，是因为我想永远陪在父母身边；我长大了，可以帮妈妈爸爸分担家务，可以照顾他们。我也是一个妈妈的孩子，听到这些回答我是感动的，感动于他们的懂事，感动于他们对于父母的理解。孩子们的心中有一片多么美妙的天地。这是我们很多大人都望尘莫及的。当我知道孩子们心中最喜欢我的时候，我是高兴而惊讶的，因为在我心中对他们要求严格的我确是他们最爱的老师，这让我欣喜。我的青春之歌，正在谱写着，因为这一群孩子们正努力谱写着，这一个个小小的音符，有起有落，有快乐有悲伤。这首青春之歌因为他们而动听，因为他们而美妙无比。第2页共2页
