高考历史二轮专题复习 中外历史人物评说训练 新人教版选修4VIP专享VIP免费

中外历史人物评说1．(·湖北孝感二模)阅读下列材料，回答问题。材料一事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人。你不可能把非暴力建立在工业文明的……基础上，但可以建立在自足的乡村基础上我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质。建立在非暴力基础上的社会，只能以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。——甘地《圣雄箴言录》材料二1928“年，印度国大党的重要领导人尼赫鲁在给甘地的信中写道：我认为你对”西方文明作了极不公正的评价，将它的不足之处过于夸大了。——马克垚《西方文明史》虽然身为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的……人所享用。最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越……受到广泛重视的自然、环境等问题联系起来了。——[意]詹尼·索弗里《甘地与印度》(1)根据材料一，概括甘地的经济思想。(2)根据材料二并结合所学知识，应该如何评价甘地的经济思想。解析第(1)“”问，从材料中工业文明是疾病，因为它处处有弊端可以概括出抵制工业“”“文明；从土布经济完全不同于一般的经济说明倡导土布经济；我设想的农村经济，”“完全没有剥削，剥削是暴力的本质说明反对剥削和暴力；建立在非暴力基础上的社”“会，只能以村庄为单位的群体组成，主张保存印度乡村经济；从在这样的村庄里，”尊严而和平地生存的条件是自愿合作说明鼓励相互帮助。第(2)问，评价甘地思想要把甘地放在当时历史环境中进行评述，从积极和消极两个视角进行作答，积极作用从“材料二中对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视……”的自然、环境等问题联系起来的信息并结合所学从对英国、对印度以及对后来和平、环保等角度进行归纳作答；局限性从对西方文明的认识、印度社会的构想角度去作答。答案(1)思想：抵制工业文明，提倡土布经济；反对剥削和暴力；主张保存印度的乡村经济；鼓励人们相互帮助与合作。(2)评价：其积极作用在于它体现了甘地非暴力不合作的思想；有利于抵制英国的经济侵略；有利于缓和社会矛盾；有利于增强印度人民的自尊心和自信心；并对后来世界的和平主义、环境保护运动产生了积极影响。其局限性在于甘地对西方工业文明的认识存在片面性；对建设印度社会的构想具有落后性的一面。要将甘地的经济思想放在印度的历史传统、宗教文化和当时殖民地经济的背景下来评价。2．(·甘肃兰州一诊)阅读下列材料，回答问题。材料一蔡元培生活的20“”世纪内忧深重，外患频仍。辛亥革命使三千年未有之变局被颠覆，国家的前途和命运摆在一切有识之士面前。就内部改革而言，蔡元培清醒地认识到，政治体制变革固然重要，科学对社会富强的贡献也必不可少。但这些对民族的发展来说还远远不够，民族之间的竞争从根本上说是国民素质的竞争。而近代中国落后于西方国家的深层次原因是人民还在封建人伦主义、蒙昧主义的禁锢中，其本质还远远没有获得全面、自由的发展，这才是改革社会的根本所在。——摘自施莉《蔡元培公民道德教育思想介评》材料二蔡元培是中国公民道德教育的第一个倡导者，最先提出并极力推崇公民道德教育，他根植于中国传统文化理论，吸取西方文化精髓，融会贯通，创造性地对近代“中国的公民道德教育进行了大胆的尝试：明确公民道德教育的具体内容自由、平等、”“”博爱，将其与儒家思想义、恕、仁对应，实现公民道德教育内容现代化与本土化的……结合。蔡元培的公民道德教育思想不仅对中国近代发展产生过深刻的影响，而且对当代公民道德教育仍具有重要的借鉴意义。——摘自李丽娟《蔡元培公民道德教育思想及其当代意义》(1)依据材料一，概括蔡元培公民道德教育思想形成的原因。(2)依据材料二并结合所学知识，指出蔡元培公民道德思想的特点，其思想在当时有什么意义？解析第(1)问，材料首先通过蔡元培生活的时代背景反映出民族危机严重，其次辛亥革命促使有识之士的转变，最后是蔡元培个人的认识，这些是蔡元培公民道德教育形成的来源。第(2)“问，第一小问...