下载后可任意编辑骨干老师2024年帮扶工作计划积极主动、制造性地开展帮扶工作，通过骨干老师作公开课、讲座、沟通谈心等形式，解决年轻老师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题讨论等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。以下是我为你精心整理的关于骨干老师20xx年帮扶工作计划的内容，希望你喜爱。骨干老师20xx年帮扶工作计划(一)新老师、青年老师的培育工作是我校老师队伍建设、管理的一项重要工程。我校领导站在时代的高度，更是加大了对新老师和青年老师的培育力度，充分体现了我校领导对新老师专业成长的一种人文关怀。也使我有幸能在带教这一领域尽自己一份微薄的力量，这是校领导对我的信任和鼓舞。老师的成长过程是一个不断进展和提升的过程。我想，在促进新老师尽快适应老师岗位，成为一名合格老师的同时，也使我们带教者去不断总结经验，反思自己的教学历程，有选择的把好的、成功的经验和心得传递给新老师，有针对性地对其指导。所以，这也是促进我们带教者专业提升的良好途径。而且，新老师思想活跃，新思想、新观念充斥着大脑也影响着我们观念和思想的更新。师徒带教的过程其实是一个相互促进、相互提高的过程。我们美术组全体成员真心希望通过这一工作，切实有效地提高我们组的整体水平下载后可任意编辑搞活我们组的各项活动以及进一步推动和完善的新型的教学模式。以下是我的青年老师带教工作计划：一、带教对象及目标将本校青年黄瑞文老师、王春雅老师、王海娟老师、蔡亲达老师、陈瑜兰老师、曾祥京老师作为我带教指导的对象。因为学校归属地方后，有部分老师底子薄，基础差缺少教学经验。如何在短时期内使他们转变教学理念赶上学校教学步伐，是我指导他们的任务。二、带教时间20xx.09-----20xx.09.三、带教内容1、每周四下午，在学校校本教研活动中，利用集体备课个性化学习、擂台主讲、资源共享等环节具体指导她提高他们备课质量，转变教学观，重点放在实用的教学方法的设计上。一年内胜任学科教学工作，会制作多媒体课件综合素养及业务能力明显提高。2、在教学实践中，相互作课。我们全组老师相互作课，互相听课，开展沟通活动。在集体会诊中，使其从中吸取精华，收获经验。另外，每周全组老师听一次被带老师的课，在具体的课例中指导他们提高教育教学水平。3、为他们担任答题解难的平台。随时就教学中的难点进行沟通探讨，辐射优质资源。下载后可任意编辑4、结合学校的教研教学工作，对他们进行了有针对性的指导。如学校的课题讨论，经验沟通，科研论文的撰写等都给予无私的帮助。争取使他们每学期开放教学观摩研讨课一节，使他们成为学校的业务骨干。骨干老师20xx年帮扶工作计划(二)光影似箭，转眼间新的学期又开始了。20xx年是我校校史上最不平凡的一年。我校又新增了一个校区。通过一个学期的磨合，师生们已经适应了这种崭新的教学环境。20xx年，经过一个寒假的休整。元宵节一过，伴着略带寒气的春风，又来到了这一既熟悉，又陌生的环境。新的学期充满了新的挑战和机遇，同时对我们提出了新的更高的要求。本着深化绿色教学，常规中求特色的宗旨，又开始了探究一条适应我校学生进展的成功之路。回顾过去所走过的道路，初为人师的兴奋与激动，第一次站上讲台的紧张与不安，仍然历历在目，一切仿佛发生在昨天。在我成长的道路上，充满了领导的殷切期待，同事们的热情帮助，每次回想起来，心中充满感动。为不辜负领导的期望，让新老师少走弯路，也为了让自己的业务水平更上一个新台阶，特制定了以下的带徒指导计划：指导徒弟使其正确把握教学新课标，领悟教学意图。仔细讨论教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材下载后可任意编辑内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。在此基础上，实施绿色教学。在教学中贯彻落实绿色教学的三条价值理念。首先在教学设计上下大功夫。因为创作必须先感动自己，才有希望感动学生。只有从人心深处流出的东西，才能流向人心深处去。其次，创设优秀课堂。只有当思想清亮透明地安卧于特定的形式之中时，作品才可以称得上是经典。也只有这样的课堂才经得起检验最后，定期做教...
