下载后可任意编辑古诗文诵读竞赛主持词模板1.古诗文诵读竞赛主持词模板尊敬的老师同学们大家好！（甲乙丙丁）甲：众所周知中国是一个诗歌的国度。乙：从《诗经》到《楚辞》丙：从陶渊明到“建安七子”丁：从唐诗到宋词元曲，可谓是人才辈出。甲：游子思乡，壮士悲国，思妇怀远。乙：因为思念，使我们中华民族灵魂深处多了一处精神家园。丙：因为深情，使我们的血液之中自有些许浪漫。丁：今日就让我们伴着悠扬的音乐来品尝这千年美酒。甲：某某你知道这婉约词有什么特点，代表人物都有谁吗？乙：这可难不倒我，婉约词历来含蓄而蕴藉，意味深长。李后主乃是婉约词之鼻祖，除此之外还有李清照、秦观、柳永等大家。唱：春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。下载后可任意编辑丙：好一首《虞美人》唱出了多少国破家亡人的心声怎能使人不悲戚。丁：不要一味沉醉在悲伤之中，快来和我走进那慷慨悲壮的爱国诗篇之中。2.古诗文诵读竞赛主持词模板A:尊敬的各位领导、老师B：亲爱的同学们合：大家上午好!A:今日，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一;B:在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝福大家节日欢乐!A:为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今日，在这里进行中华古诗文诵读竞赛。A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。B：它犹如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩;A:今日就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。B:今日就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，下载后可任意编辑一起咏叹，属于我们共同的一份情感。A：那么首先请允许我向大家介绍一下今日来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是XXXXXXXXXXXB：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来欢迎!A:接下来,我向大家介绍一下我们本次竞赛的流程：第一项：百人齐诵古诗词第二项：各校古诗词诵读竞赛第三项：演绎古诗古韵合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读竞赛正式开始!3.古诗文诵读竞赛主持词模板甲：尊敬的老师乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句下载后可任意编辑乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶甲：读千古美文，同经典相伴。乙：诵中华经典，与圣贤同行。合：西横街小学古诗文诵读大赛现在开始！乙：首先，请二（2）同学为大家展示《启蒙巧对》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。甲：我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。下面请欣赏五一班的唐小虎和孙昊同学给我们带来《励学篇》。请二（1）班做好准备。乙：今日我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏二（1）班的同学为我们带来配乐吟唱〈咏柳〉。一（2）班请准备。甲：一（2）班也为我们带来了一首脍炙人口的古诗，请欣赏《江上渔者》。请五（2）班做好准备。乙：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。接下来，让我们和五二班一起步入月的世界。请欣赏情境诗朗诵《望月》。四（1）班同学请准备。乙：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”下载后可任意编辑便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。三（1）请做好准备。乙：我们三（1）班的同学也特别喜爱这首〈水调歌头〉，下面，请欣赏由我们班同学为大家带来的《水调歌头》。一（1）班请做好准备。乙：月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情...
