下载后可任意编辑初一年级组长工作思路2024【篇一】初一年级组长工作思路2024一、指导思想本年级以学校的工作计划为指针，围绕我校“以老师专业进展为本，以学生的身心健康为本”，把安全工作放在第一位，切实加强老师的思想建设，建设和谐校园、激情校园、书香校园。二、工作目标以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课老师要引导学生养成良好的学习习惯，培育他们的日常行为法律规范；从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为法律规范教育，制造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的校园文化；年级常规管理工作要争创示范年级，各班都要争创行为法律规范示范班；一切以学生的进展为本，切实关爱每一个学生。三、主要工作（一）德育工作1、加强老师思想建设加强老师思想建设，充分调动老师的积极性、主动性和制造性。加强老师的工作纪律，仔细落实学校的一系列下载后可任意编辑规章制度，表彰先进，纠正错误。2、抓好学生行为法律规范和养成教育开学初,班主任、科任老师要仔细详细做好本班、本学科的学生状况分析,并制定出切实可行的班主任工作计划、教学计划。特别是对学困生和头号学生要落实到学生、老师。并及时对家长做好反馈工作。在军训期间，要用一定的时间仔细学习《中学生守则》、《中学生日常行为法律规范》《全员管理75条》,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行“诚实守信,关怀他人,团结协作,共同进步”的教育。利用班会、晨会、黑板报等时间开展思想教育活动,结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤,使对学生的思想教育工作落到实处。年级组要对班级的思想教育工作实行监督。抓住有利时机，争取在九月份打造年级工作的良好开端，掀起学生行为法律规范教育和习惯养成教育的高潮。3、重视学生的心理健康教育初中的学习和考试科目较多，作业任务重，学生有了一定的心理压力，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存在问题就下载后可任意编辑及时对症下药，标本兼治，任课老师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。4、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到了一定的效果。本学期至少召开一次家长座谈会，5、积极参加学校组织的各项活动。依靠集体活动提升学生的集体荣誉感。我们首先要积极配合学校组织的各种集体活动，争取以活动来提升班级的凝聚力和荣誉感，通过活动锻炼班干部和提高师生的默契程度。与此同时，我们打算结合本年级自己的特点，独立搞一些集体活动，以便对学校的活动做有益的补充，以丰富学生的校园生活。6、重视并做好小学和初中的衔接工作。小学和初中的衔接工作不仅表现在对知识衔接上，也表现在对初中学习方法和思维习惯的衔接上，更表现在行为习惯和对环境的适应与衔接上。作为老师，我们都要有高度的认识，要积极配合班主任的行动并多为班主任献言下载后可任意编辑献策；都要耐心引导、细心疏导学生，多找学生谈话、多了解班级动态和学生心态并及时将情况反馈给班主任。年级组将及时召开全年级老师会议，鼓舞大家多想办法、多达成一些共识，集体协商对策和实施步骤，我们将实行统一行动、统一步调，争取把每个人的能力发挥到，使工作效果更为显著，为今后的工作少留隐患。(二）教学工作工作重点：法律规范学生学习习惯，加强班级学风建设，形成良好的学习氛围。协助教务处开展教学教研活动强化质量意识，以抓教学质量为中心，加强过程管理。1、抓好教学过程管理。杜绝办事拖拉、浮躁的工作作风。按时到岗，不迟到早退，不误课，不随意换课。班科老师协调，形成育人合力。加强上课自习考勤，由年级组成员轮流...
