20XX年级新生入学教育演讲稿2014级研究生入学教育同学们：大家晚上好。今天迎来了研究生入学来得第一课—入学教育。学生在大学的本科阶段，主要是掌握独立学习的能力，而在研究生阶段，同学们要掌握的是独立研究的能力，也就是发现问题和解决问题的能力。今天同学们都是新生，大家处在同一个起跑线上，但我相信未来10年、20年后，甚至在毕业的时候，大家就会有不同的成果、不同的收获。在研究生阶段，如何培养发现问题的眼光，提高解决问题的能力，我希望同学们能够学会处理好三个关系。一、如何做一个优秀的研究生呢。研究生怎样度过才有意义呢。笛卡尔说过。“最有价值的知识是方法的知识。”1、研究生期间我们应该做什么。（1）建立合理的知识结构。尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在。（2）掌握独立研究的方法和技能。尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤。（3）学会写论文。写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。2、对本专业研究生做研究的要求（1）理论与实践相结合（2）渊博知识与独立思考相结合（3）理想精神与务实态度相结合（4）人文与技术相结合3、如何确定适合自己的研究领域。在开始的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的所有触角，去看，去读，去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。4、如何进入一个研究领域。第1页共6页进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材，当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则，你会感到：看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。有此认识还算幸运，有的人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。5、如何选定一个研究课题对于现在我们研一的学生，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读：（1）浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题。（2）翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么。根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，然后和导师沟通一下，听一听导师的意见。比较之后，也许就形成了你的论文选题了。6、学生论文研究和导师的角色作用（1）让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导优点：学生可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向缺点。大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选择方向的过程异常痛苦。学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献，如果学生多了，每个人都是一个领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也有孤军奋战的寂寞。所以除非学生有非常强烈的意愿，将不宜采用此法安排论文。（2）学生做老师申请的项目优点。项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关。缺点。因为老师对项目的认识在短期内很难传给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自立，否则项目的质第2页共6页量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。目前我还没有掌握这种方法的技巧，所有的非编程项目几乎都是自己亲历完成，无法借助他人之力，这是以后必须要改进的。（3）老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦优点。学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在此基础上发展。老师因为对该方向有兴趣，也许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。学生自由发挥后，往往有出人意料的结果，师生都会因此欣喜。这是我所发现的论文期间师生关系作为融洽的一种合作方式。缺点。学生仍旧可能感到是在孤军奋战，缺乏交流对手。二、科学道德与学风建设学风是一所大学精神文化的主要体现，是一种巨大的精神力量和育人资源。...
