下载后可任意编辑支教老师工作述职报告参考范文支教老师工作述职报告参考范文来陈嘉庚纪念中学已经有12周了
其中有种种经历,收获颇丰
下面一一道来
首先是谈教学
一开始去听指导老师的课,他说第一节不讲新课,只是说说要求,可以不必听的
而我是连怎么跟学生谈上课的要求都不知道的,当然去听了,而且是5个班全部都听了一遍
而且,我发现不同的班级,上课时的氛围是不一样的
有的班很宁静,而有的班有点小吵
在听了如何讲上课要求之后,加上后来的自己亲身实践,遇到了一些疑惑;我及时向支教的其他老师和指导老师请教
关于课堂纪律的问题,对于我这个新老师而言,一开始的确把握得不太好,尺度不够严
在第11周周五上初一(4)班的地理课时,由于学生太吵,我不得不中断教学,改为他们自己看地理书,自己复习;叫了十位特别吵闹的下载后可任意编辑同学起来反省,但效果不明显,班上还是吵
打了下课铃之后,我不让他们下课,去级组办公室请了三班班主任彭老师过来帮我处理
她让那十个同学罚抄书
之后她教我一些处理课堂纪律的方法,很有用
在第12周周四上初一(4)班的课,他们就不吵闹了
学科教学方面,跟着郑老师和黄老师,学到了很多
这些宝贵的教学实践,是在大学里完全学不到的
从听课开始,听了我们学校三位地理老师的课,也到真光初中部听课
后来也在真光那边上了两节课
还陆续参加各种教研活动,不断地提高自己的水平
我从国庆后接手初一(1)班的地理课
在教学过程中不断改进教学方法,力求多途径运用多种教学手段进行教学,提高教学有效性
这半个多学期的教学,对教学能力的提高非常有用
在大学里,师范技能的培育花了一年,也上了不上微格教学,效果完全不及在陈嘉庚这半个学期
所以非常感谢陈嘉庚纪念中学提供了这么好的机会给我
再谈班主任工作
我当了初一(1)班的副班主任
这下载后可任意编辑个班女生很多,只有5个男生
与其他班相比,班级日常管理相对容易抓好