《站在学生的角度看问题》演讲稿多站在家长的角度上看问题——我的班主任观之一开发区小学张燕伟十几年的班主任之旅让我变得从容了，无数的学生，无数的家长，让我在“家校沟通”的路上苦尽甘来，滚打磨爬中也取得了一些“真经”，从今天开始，我要把这些自谓的“真经”一一整理，作为十几年来的一个盘点，希望年轻的同仁们能从中获得一点有益的教益。多站在家长的角度上看问题，谈到这一点，我想很多同仁们都深有体会，不就是换位思考吗。不错的，形形色色的家长，他们的文化层次不一样，他们的为人处事原则不一样，他们迥异的“风格”也曾让我们手足无措。孩子下课不小心摔倒了，只要宝贝回家一哭闹，不管三七二十一就一个电话打过来，和颜悦色询问一番也就罢了，有的直接就责问老师，更有甚者借酒劲向老师发难，我们做老师的，也只能是满肚子委屈，甚至有时候要赔上笑脸，细细解释，所以，老师一度很烦，尤其是当班主任的，没办法，为博一时清净，要么放学后赶紧关机，要么就是从不向家长公布自己的号码""可是，十几年的班主任做下来，我从来没有关过机（嘻嘻，没电时除外），第一次家长会我就会跟家长们说我的号码，而且不忘记添加一句：我24小时开机，欢迎咨询。这一下不要紧，我成了家里“最忙碌”的人，煲电话粥是常有的事。夏天中午十二点时常就接到电话；吃饭的时候，甚至晚上十一二点都有家长给我电话。因为我一直信奉一句：家长没有问题不会打扰，做班主任的就该有和家长沟通的义务，因为站在家长的角度上想，万一有急事咋办。万一——我不敢想。这样的理念更源于我亲身经历的两个故事。第一个就是同事间一次无意谈话问题。一次和同事聊天，她的孩子上一年级了，我的孩子也是，每每如此，她总要问问俺家闺女考试如何。她听说俺家闺女基本上每次都是满分时，她很是羡慕，她说自己的孩子却几乎没有一次满分，不是这儿第1页共3页丢一点就是那里落一点，她很着急。她也是十几年的班主任了，每每听到家长们抱怨自己的孩子怎么没有满分时也曾劝说过，“孩子就是孩子，只要会了，粗心是难免的。”可是轮到自己的孩子身上，怎么就不行了呢。她笑笑说。我很理解：这就是我们平时说的没有临到自己头上吗。设身处地当家长，怎么自己的那套和家长沟通时的三寸不烂之舌就怎么也说服不了自己那颗心呢。我陷入深深地思考。第二个例子就是前几天的事。中午的时候，因为我在娘家吃饭，中午不回家，所以女儿和我的沟通也就从电话开始。叮铃铃，电话响了，一看是家里的，我心里不禁有些紧张，怕不是闺女又出啥子事情了。我接通了电话，果然，那边传来宝贝的哭声：“妈妈，我被班里同学打了。他，他，打了我的鼻子，我的牙都被他打晃了——”听着女儿断断续续的哭声，我心疼起来，自己的女儿从小乖巧懂事，胆小的她在幼儿园时曾因为不敢告诉老师自己要小便而尿湿了裤子，课间餐时，老师让坐好，她赶紧第一个把没有吃饭的小苹果塞进桌凳里；站队时，因为小朋友拥挤，把她挤到一边，她就乖乖地站在队伍后面，就是这样胆小的一个孩子，为了锻炼她的毅力，我和她真正“分离”，没有把她放到我所工作的学校，而是放到了别的学校里。想到了这些，一个气愤的念头划过脑海：找她老师。继而一想，如果冒昧的找她的老师，会不会给老师带来不方便呢。自己又该怎样措辞才能保证与老师平心静气地沟通呢。想了一会儿，爱女心切的我再也顾不得了，拨通了孩子老师的电话，试探着和老师交流着，就是在老师答应下午询问孩子，给处理的时候，心里依然激动不已。放下电话的一刹那，心里越想越气，既恨自己的孩子太胆小，又恨自己不能插上翅膀给孩子讨回公道。可以说一个下午心都在揪着，是自责。还是。说不清楚。在回家的路上，和老公聊起这些，老公的一席话让我焕然开朗，“孩子之间哪有不磕磕碰碰的，俗话说不碰不长，不打不长嘛。”是啊，这些话对于我而言，对于一个班主任而言是那么熟悉，这些话不是我们经常和家长们沟通时的话题吗。怎么临到自己身上，就受不了了。想着，我不禁哑然失笑。是啊，在家长们眼里，哪家的宝贝不是“心头肉”。他们对孩子的每第2页共3页一点关注，每一点在意都是出自心里的最大需...
