大班综合活动：神秘的洞洞正则幼儿园陈亚英一、活动目标：1、让幼儿了解千奇百怪的洞，知道洞的多种用途。2、引导幼儿了解洞形成的原因。3、激发幼儿对大自然的探索和热爱。二、活动准备：与活动相关的多媒体课件一个三、活动过程：一、洞的猜想1．昨天，我们在外面玩的时候，发现了一个洞洞，小朋友都对它很感兴趣，想看看里面究竟有些什么？老师就给它拍了照片，今天老师把这个洞的照片带来了，让我们一起来看看。（点击课件，出示图片）2．那洞里可能会有些什么呢？你来猜猜看。二、寻找关于洞的答案1．呀，小朋友猜的真多，那里面究竟有些什么呢？让我们一起来看看吧！（点击课件）是谁住在里面？（是蛇住在里面）原来是一个蛇洞。2．老师还在其他地方也发现了一些洞，你们来看看这些洞有什么不一样？（幼儿自由讲述洞的异同点）好，让我们一个一个来看，我们先来看圆形的洞，你来猜猜看，这个圆形的洞适合谁住？（幼儿讲述）为什么呢？再来看看扁圆形的洞，这个洞里面可能会住着谁呢？为什么？最后我们再来看看这个洞，这个洞看上去怎么样？它又适合谁住呢？3．教师小结：刚才小朋友都觉得圆形的洞适合蛇、黄鳝居住，因为它们的身体都是圆圆的、细细的、长长的，进入洞后，可以把身体圈起来。扁圆形的洞适合螃蟹、青蛙这样身体边扁扁的小动物居住，因为它们进出很方便。而这个洞口很小，里面有分叉的洞适合过群居生活、又要储存粮食的小蚂蚁来居住。二、洞的作用1．刚才，你们都猜这些洞是小动物居住的，那除了小动物，还有谁会住在洞里面？人可不可以住在洞里面呢？有的小朋友说可以，有的小朋友说不可以，那我们来看一幅图，看看人究竟可不可以住在洞里面。（点击课件）2．这幅图上有很多人家，你们看，他们都住在什么地方？（洞里）你们看，他们家是什么样的？（鼓励幼儿讲述看到的景色）像这样我们小朋友看到的给人们居住的洞叫窑洞，以前毛主席也住过这样的窑洞了。那他们为什么要住在窑洞里呢？（幼儿讲述）3．教师小结：刚才小朋友说的都很好，还有一个很重要的原因，因为他们那里是黄土高原，天气干燥，而且风沙很大，会发生沙尘暴，每次沙尘暴来就会威胁他们的人身安全，所以人们就建造了这样的窑洞，人住在里面很安全，很暖和，建造也很方便，而且还可以躲避风沙。4．那洞除了可以给小动物或人类居住，它还有什么用处？（幼儿猜测，讲述如：储藏食物、物品等）5．这里还有一些洞，这些洞怎么样？（很深、很大、还连在一起）这种洞叫地道，地道是用来干什么的？（引导幼儿讲述）其实地道就是劳动人民用他们的智慧创造出来，在抗日战争的时候用来躲避敌人，保护自己的一种方法。6．教师小结：原来洞除了可以居住，还有这么多的用处，既可以储藏物品，还可以用来躲避危险，保护自己。7．那除了刚才知道的这些洞，你还在什么地方看到过洞？（鼓励幼儿讲述在日常生活中看到过的各种各样的洞。）8．教师小结：小朋友知道的洞真多，刚才还有小朋友说到了岩洞，老师这里也有一些关于岩洞的图片，让我们一起走到岩洞，看看里面会有什么神奇的景象。（点击课件，幼儿观察讲述）提问：你们觉得这些岩洞怎么样？（神奇、美丽、壮观、雄伟）其实，洞从外面看都是感觉差不多的一个个圆洞洞，而里面却有这么多奇妙的景象，这么多奇特的用处，你们说这些洞神秘不神秘？三、洞的形成1．这些神奇的洞是怎么形成的呢？还记得刚才小动物住的洞，人居住的窑洞，他们都是怎么来的？（幼儿讲述）2．但我们现在看的这些岩洞，既不是小动物挖的，也不是人挖的，他们又是怎么来的呢？（点击课件）3．原来这些洞是由于大自然的自然变化而形成的，这只是大自然中的一种现象。其实，每种洞的形成都有它特殊的原因，我们小朋友回家后可以去问问爸爸妈妈或自己看书，也可以到网上去查一查它们形成的原因，下次上课的时候来告诉我们大家，好吗？
