下载后可任意编辑2024大学各学院学风建设调查活动策划书一、活动背景学风建设是衡量一个学校教学水平的一项重要的软标准之一
它是实现学校办学目标、提高办学层次的重要途径;是学生成人、成才和成功的重要手段;是成功素养教育办学理念的重要组成部分
学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映
学风不仅是大学生学习方面的一项基本建设，同时也是自我人格塑造的一项重要内容
为了了解同学们的学习动态，加强学风建设，激活学习氛围
我们以全面客观洞察学风动向，服务同学为宗旨推出了这次学风建设问卷调查活动
二、活动时间：3月份三、活动目的及意义：为学校及各教育服务机构提供科学、可靠的参考数据;同时感受同学们的学习、生活氛围，听取心声，反映实质;推动学校学风建设的浪潮，让人人重视自我，提高自身素养
通过这一次学风建设调查实践活动，有望提高我们协会成员的才能，真正掌握一门服务于大众的技术
四、活动的开展(具体计划视情况可能变动)：下载后可任意编辑调查阶段(3月3日3月5日)1、全体会员3月2日之前到达学校，2日晚上19：30召开工作准备会议，把任务及问卷按编号分到各小组
(注：如时间太早，部分同学未返校导致调查对象资料不完整;4日晚上各班晚点名，可抓住这个契机搞调查)2、调查队伍分18组，具体见内部安排资料
3、严格保证问卷质量，不可随意浪费问卷
以问卷有效回收率评估各组的工作绩效
4、确保5日晚上之前全部回收问卷并按问卷编号排好
数据统计与分析阶段(3月6日3月11日)1、调查问卷的统计10人作业
人员分别是李文轩(负责人)、严懿(负责人)、李艳华、石兴谊、薛琪薪、慈天华、徐荣、韦晓容、彭飞燕、梁苡铭
2、1312份20份/时=65
6小时10人=6
56小时/人6
56小时/人
