下载后可任意编辑2024中学理化生教研组学期工作计划20xx中学理化生教研组学期工作计划(一)为圆满完成本学期的各项教学教研工作,切实转变教育教学理念,扎实推动素养教育
落实科研兴教、科研兴校战略,提高课堂教学水平和效率,制造性的开展工作
探究教学常规管理的新思路、新方法
特制定下计划
一、指导思想本学期教研工作以深度推动素养教育为工作重心,以教生进展为根本,以教科研为手段,以课题讨论为抓手
加强对课程与教材的讨论,加强对教法与学法的讨论,加强对课堂教学的讨论,
要求老师在仔细学习课程标准、教材和《课型范式与实施策略》的基础上,深化对科学探究本质要义的理解,突出学生的探究活动,活化科学探究在课堂教学中的表现形式
教学中要注重学习过程的体验,注重思想方法的掌握,注重实验技能的培育
教研活动要着力讨论课堂教学中存在的具体问题,积极探究教学规律,帮助老师在课改实践中不断提高教学水平和对课程的理解能力,提高教学的质量和品位
二、工作重点1
在仔细贯彻落实《常州市中小学学科教学建议》的下载后可任意编辑基础上,开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动
尝试同题异构多元化教学设计以及个性化教学实施,提倡教学品味多元风格
同时逐步建立起以学生的进展为核心,以学生自评、学生互评、老师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系
以小课题讨论作为抓手,组织老师开展主题讨论,进一步完善老师指导下的学生自主学习教学模式,进一步积累课型范例
开展多种形式的说课、观课和议课活动,以讨论课引导日常教学,以常态课促进老师自我反思,在良好的讨论氛围中逐步提升老师观课、议课的水平和课堂教学能力
引导广阔中小学老师深化开展e学习的讨论,通过多种形式,引领广阔中学物理老师加强理论学习和专业进修并要求老师根据各自的需求和兴趣,积累资料,构建自己的教育资源库
同时要求老师提高实验技术素养和信息技术素养,促进信息技