“学党史、国史”活动方案VIP免费

下载后可任意编辑“学党史、国史”活动方案历史不应被忘记，学好历史，学好党史、国史，才能不忘初心。才知道我们前行的方向和目的。根据上级相关文件精神和要求，我校决定开展“学党史、国史”主题教育活动。为全面做好此项工作，特制定此活动方案。一、指导思想开展“学党史、国史”主题教育活动，仔细学习习近平总书记系列讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深化宣传建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推动中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立70年来特别是改革开放40年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好各族人民好的时代主旋律。二、目标任务通过此次活动，引导学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风；了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质；了解各级党组织对青少年的亲切关怀，对下一下载后可任意编辑代健康成长的殷切希望；了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使青少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。三、领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxxxxxxxxxxx四、活动内容1.丰富教育内容，为青少年学生“学党史、国史”提供有效途径。将“学党史、国史”教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，与德育教育、养成教育素养教育密切结合，在学校营造学“党史、国史”的浓厚氛围。要注重实效，结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。2.创新活动载体，为青少年“颂党恩、国恩”搭建活动平台。(1)发挥团队优势。开展“党、国家的历史我知道”、“红色故事我来讲”等活动，以青少年学生喜闻乐见的形式，引导团员青年颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的下载后可任意编辑认识和向往；开展“我和党员交朋友”、“团员寻访”活动，组织青少年访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的进展历程。(2)做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与我校进行的“朝读经典诵读”活动结合起来，在学生中开展专项主题征文、演讲竞赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让青少年在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。(3)突出本校特色。立足我校实际，把主题教育活动与爱国歌咏竞赛结合起来，开展“唱红歌”等丰富多彩的活动，组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍，唱响《跟着共产党走》等红色歌曲。引导学生了解中华优秀历史文化，建设漂亮家乡。3.开展社会实践活动，使青少年学生坚定“跟党走”的理想信念。(1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织老师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关怀、关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热情。组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策，了解祖国进展的大好前景。下载后可任意编辑(2)引导青少年树立跟党走的理想信念。以“缅怀先辈业绩，坚定理想信念，做好领头羊”为主题，开展重温入团宣誓活动，激发爱国热情。增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。(3)带领青少年积极投身现代化建设。通过开展青少年志愿者服务等活动，从自身做起，从身边小事做起，养成文明习惯，提倡文明风尚。组织青少年积极参加青年志愿者服务活动，促进社会文明和谐，为我乡建设奉献力量。五、时间安排本次主题教育活动从5月开始到12月底结束，大体分3个阶段：第一阶段，5月—6月，准备动员阶段，学校召开动员会，进行动员部署；第二阶段，6月—10月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织...