下载后可任意编辑中学老师读书活动策划书一、指导思想深化学习科学进展观，以提升老师的思想道德素养、提高科学文化素养、增强从教能力为目标，坚持“读好书好读书”，努力转变教育观念和思维模式，不断增强老师做好教育工作的社会责任感和使命感，以科学的教育理论引领教育教学改革，以经典的教育思想指导工作实践，综合提升学校办学的软实力。二、活动目的让读书成为教职工学习之本、进展之道，引导教职工在读书中修炼人格，增长智慧，更新观念，拓展视野，在校园里建设一支充满生机和活力的学习反思型老师队伍，用文化滋养精神，用文化提升品位，打造“爱阅读学校”打造书香校园。三、活动目标1.通过开展读书活动，促进老师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。2.搭建老师学习沟通的平台，形成促进老师阅读的有效机制，通过读书活动，在老师中形成积极进取、努力学习的氛围。3.通过读书活动，使老师提高教育教学理论和实践水平，深化课程改革，全面提高教育质量，构建一支师德高下载后可任意编辑尚、素养优良、充满生机和活力、与现代化教育相适应的学习型老师队伍。四、活动内容（一）读书种类：时事政治、政策法规、古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技，生涯指导和学习方法类等。（二）读书方式：1、自主研读。老师结合自身兴趣和专业进展方向，从《老师阅读书目指南》中选取若干书目，自主开展阅读。力争读深、读透，读有思考，读有感受。2、同伴共读。老师共同阅读一本书或一篇文章，讨论相关问题，进行读后感沟通，并结合各自工作实际，以相同的选题，撰写论文，探讨教学实践问题。3、组团阅读。以教研组为单位，老师们互相推举新书好书，无障碍发表争鸣，通过同伴间更轻松、活泼的沟通将读书思考向更广的时空延伸。4、活动带着读。学校利用读书节、读书沙龙、课题论证、校本教研、校本培训等活动载体，开展主题研讨，开展读书沟通，为老师提供展示读书风采的舞台。（三）活动形式与要求：1.为切实落实老师读书活动，全体老师要根据学校要求，结合自己工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教下载后可任意编辑育专著。要求老师应每天坚持阅读30－60分钟，记好学习笔记，每个月字数至少1000字，每学期坚持写一篇1200字左右的读书心得。2.落实阅读书目（见附录1）和阅读环境，进一步建设和完善学校阅览室，使之成为老师休闲、阅读的舒适港湾。3.落实阅读沟通形式与空间。建立校园网老师阅读论坛，学校组织各类读书活动，通过读书征文、读书沙龙、专题论坛等进行广泛沟通。4.其中开展论坛，期末学校开展读书笔记、读书心得专项展考核，并评出优秀的读书笔记和读书心得。5、老师是学生的表率，要注意用老师的阅读习惯去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，动员班级与学生参加读书活动，从小养成阅读书报的习惯。五、保障措施1.成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。老师读书活动领导小组：组长：金xx副组长：陈xx成员：叶xx
