小学一年级上学期体育教学工作计划一、学情分析在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”
这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目
小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础
但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜以竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学
二、教学目标1、了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单方法
2、学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作
三、教学措施1、根据一年级学生的特点，认真备课，以学生练习为主，并有计划、有组织的锻炼学生身体
2、多运用体育小游戏，培养他们对体育的兴趣和运动能力，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力
3、及时进行考评，利用语言激励学生，提高练习的效果
四、教学进度周次教学内容一1、引导课：认真上好体育课（室内理论课）2、游戏：快快集合；排队上课、集合、解散；3、双脚连续跳；游戏：快快集合4、跳跃：单脚向前跳；二1、跑：听各种信号的起跑2、队列：报数、原地三面转法、原地踏步3、小学生广播体操（预备节-第一节）4、走：两臂放在不同部位用前脚掌走三1、队形队列：向左（右）转、向后转2、复习小学生广播体操（预备节-第一节）3、基础知识：与同伴在游戏中友好相处4、滚翻：前滚翻成蹲撑四1、
