2022低碳生活绿色校园主题班会低碳生活绿色校内主题班会4篇低碳生活绿色校内主题班会1一、课题背景：今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常攻击公路上、校内里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，爱护地球母亲，保持生态发展。县上要求教化一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校内第1页共29页从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的主动性，引发学生对环境问题的思索，同时提高学生的环保意识和社会责任感。二、教学目标学问与技能：相识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关学问，学会节能减排的基本方法。过程与方法（1）能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行沟通。第2页共29页（2）学会合作、探讨、分析，科学决策，形成共识。情感看法和价值观了解温室气体排放对气候改变的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭遇破坏地球的相识，从小树立环保意识。三、教具打算：课件、题板四、教学设计：（一）课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭遇的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。第3页共29页（二）老师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，爱护环境已经成为我们的首要任务。（过渡）全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。活动一：1、我们面临的环境问题有哪些？（播放投影）（1）生活垃圾污染（2）海洋污染（3）沙尘污染（4）工业污水污染（5）小区周边环境污染（6）河流污染2、小结：（学生总结）第4页共29页以上图片看了让人骇人动目，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威逼。看来爱护环境、爱护自己，已经刻不待时，必需行动起来了。今日就让我们一起学习（孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”）——为主的环保教化。看看我们原委应当怎样做，才能让我们的环境变得更好。（过渡，接下来）活动二：小组探讨：什么是低碳生活？1、孩子们对“低碳”的解读“低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一第5页共29页种节约身边各种资源的习惯，削减二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中奢侈能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的看法。其实低碳很简洁，就是从身边的点滴小事做起。（播放投影）（1）焉支山山清水秀（2）祁连山人家享受低碳生活2、孩子们对“低碳”的发觉提倡‘低碳生活’其实很简洁，只须要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并第6页共29页不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远，只要善发觉会思索，其实就在大家身边。（播放投影）（1）我们要呵护周边的环境（2）让我们行动起来吧！3、孩子们对“低碳”的行动通过本次活动，孩子们了解了低碳的的学问；还增加了发觉和思索环保问题的实力。通过生动的社区实践活动增加孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。（播放投影）第7页共29页4、小结：（环保小卫士总结）要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细微环节入手，一起提倡健康的低碳生活方式，参加低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家；运用手帕，少用纸巾；运用节能灯、节水型水龙头和马桶；人走关灯关电器；少洗几次热水澡；不开大排量车或少开私车多乘公交等。提倡“低碳生活”来削减碳排放延缓气候变暖，爱护人类赖以生存的环境。第8页共29页活动三：1、小组探讨：如何做到低碳生活？沟通生活中有哪些行为可以削减碳...
