下载后可任意编辑小学自信主题班会设计方案篇一一、活动对象xx区xx中心小学三(4)班全体学生二、活动背景自从接任这个新班半个学期后，对这班学生的了解、观察，发现这班大多数学生不敢参加学校开展的各项活动即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。学生中时常有产生不自信的现象，针对这一情况特开展一次《我自信，我成功》主题班会活动。三、活动目标1、让学生掌握什么是自信，自信的意义，以及培育自信的方法2、使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处，建立自信心。3、通过名人自信的故事，自己身边的人，从他们身上找到自信，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。四、活动准备1、提前一周左右，布置全体学生参加收集古今中外名人自信的故事。2、制作ppt课件，内容包含自信定义，增强自信方法，下载后可任意编辑故事图片等。3、布置教室，黑板上写好活动主题，墙壁张贴有关自信的格言警句。五、活动形式讲故事、集体唱《明天更美好》、讨论沟通等六、活动分工1、主持人甲由中队长张黎、乙由学习委员韦丽婷担任。集体唱由文艺委员王冰琦负责。2、讲故事由班级小故事员、各小队长担任，并且全体学生参加讨论沟通等。七、活动时间40分钟左右八、活动过程1、主持人开场白2、什么是自信请同学谈谈自己如何理解自信。操作步骤:先同学讨论，再指名同学发言、沟通，然后小结，最后班主任点击多媒体展示字幕，学生齐读自信:是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估量和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。3、自信带来的好处下载后可任意编辑请故事大王上台为大家讲《小泽征尔》的故事。操作步骤:先请故事大王讲故事，然后回答问题，再体会自信带来的好处。4、名人自信榜样示范请各小队长上台说说你心中名人自信的简短故事。操作步骤:班主任点击多媒体展示故事画面，然后说名人自信故事，等七个小队长都讲完故事，最后启发要以名人自信为榜样。)5、建立自信心方法主持人给大家介绍增强自信心的七种方法。操作步骤:先主持人点击多媒体展示字幕，再学生齐读A、善于发现自己的长处。B、给自己一个微笑。C、学会积极地自我暗示。D、学会自我激励。E、感受别人的欣赏。F、成功的体验。H、充实自我，提高自身素养。6、主持人收尾操作步骤:主持人讲话，再请班主任讲话，然后学生齐唱歌曲7、结束阶段主持人甲乙(合):我们宣布:三(4)班《我自信，我成功》主题班会到此结束。谢谢大家!篇二活动目的:下载后可任意编辑1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向进展，正确看待生活中的正确与失败。2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。活动准备:1、搜集有关自信的故事。2、学生准备才艺表演.活动过程:一、揭示主题，宣布活动开始。老师讲关于一头大象的成长实验:一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么?学生:因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了。老师:过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行?学生:行。老师:大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今日我们主题班会的主题就是《我自信，我最棒》。希望下载后可任意编辑同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。二、问卷调查问卷调查:1、你认为自己美丽/英俊吗?2、你能成为班级中出色的一员吗?3、你认为是班中不可缺少的一员吗?4、你是否总是担心做不好某一件事情?5、你是否能实现你心中的理想?甲:自信如笔，书写着我们成功的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。乙:自信如犁，开垦出我们美丽的田园。自信如火，燃起我们心中的希望之光。甲:同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自信?同学1:自信就是要信任自己，遇到困难不能轻易退缩。同学2:自信就是要信任自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。同学3:那假如干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.甲:那...
