2022初二英语教学工作总结初二英语教学工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我收集整理的初二英语教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。初二英语教学工作总结1第1页共76页这学期我担当初二级二个班的英语教学。由于教材的不断改革，从事多年教学工作的我不敢怠慢。仔细学习，探讨教法，虚心向别人学习。不断总结教学的胜利与失败的阅历。一个学期过去了，以下是我在这个学期的教学状况。两个班学生的学习状况都不一样，三班的学生比较活跃，有一半的学生学习主动性比较高，所以课堂气氛活跃。而四班的同学比较沉静，学习不活跃，尖子生相对比较少，中下生占大多数，我备课的时候对这两个班的差异重视不够，因此，教学效果不够志向。从今看出了解学生实际状况，因材施教是干脆影响教学效果的重要环节。第2页共76页一堂打算充分的课会令学生获益不浅。例如我在教授Unit3.Lesson9的时候，这一科的主题是“如何问路和回答”，假如照本宣科地教授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细探讨了课文，找出重点，难点，为了教学生动，不沉闷，我打算了大量的日常用语，编成对话附有图片，图片里画有：人物，地点，和交通工具。讲课时就心中有数了。当上课时，我就让学生看着我打算好的内容进行操练，直到他们驾驭了这些句型，就让他们自己对话和演对话，学生显得特殊的有爱好，教学效果非常志向。相反，我没有仔细备课时，课堂气氛沉闷教学效果不好，与此相比，可见，仔细备课第3页共76页对教学非常重要。回顾自己教学工作，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这一点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法实行有利方法解决当中困难。中段考是考察每一位同学在本学期的学习成果，因此，应当予以重视。考试前进行有系统的复习。考试后进行总结。从中段考试中可以看出两个班的水平拉开了一段距离，四班的成果比较好，三班的差第4页共76页生面比较大。另外，还发觉学生的综合实力不够强。所以，以后的教学中要加强这方面的训练，特殊留意缩小二班与一班的成果差距。以上是我这个学期的教学的工作总结。两个班的成果还不够好，希望在将来的日子里，在学校领导下取得更好的成果。初二英语教学工作总结2时间总是在充溢的工作中过去得飞速。一转瞬，一个学年又即将结束了，回顾过去这一个学年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜但也有挫折时的彷徨与无奈，但这些心灵的历程使得我更加酷爱自己所从事的这份教化工作。为了能够查缺补漏，取人之长补已之短，以第5页共76页利于在今后更好地开展自己的工作，在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年，我接着任八年级（62、68）班的英语。经过一年的学习，他们的学习目的明确，成果有所提高；学习看法仔细，基础学问比较扎实，课堂气氛比较活跃。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我第6页共76页不得不改进教学方法。第一、确立与新课程相适应的教化观念。学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生视察、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己视察、分析思索，从而明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。于是我变更“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、主动互动、共同发展的教学过程。其次、使学生明白学习目的。第7页共76页要学好英语，首先要使学生相识到学这一语言的目的和意义。我结合本班学生的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最基...
