下载后可任意编辑美德少年活动总结（精选6篇）美德少年活动总结1为常态化开展“做一个有道德的人”主题实践活动，选树一批未成年人身边的道德标杆鼓舞更多的未成年人自觉践行社会主义核心价值观，增强道德意识，养成良好品行，根据中、省、市安排部署，根据县文明办文件精神，我校仔细组织开展了学习、争做和评选“美德少年”的系列教育实践活动活动。通过开展此项活动，大力宣传了学校美德少年事迹，为未成年人树立身边榜样，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，培育良好道德行为习惯。现就对活动情况作如下总结。一、领导重视，精心组织本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置制定了可行有效的方案,专门成立了领导小组，确定了活动主题使每个学生都处学习美德、弘扬美德，争做品德高尚的人的浓浓氛围之中。二、强化宣传，形成氛围（1）专门召开了老师大会、年级组、教研组会议对活动开展进行了安排布置。在周一的升旗仪式上宣读了《学习争做评选美德少年活动方案》，学生代表向全体同学发出倡议，同学们面对国旗发出“坚定跟党走、立志报祖国下载后可任意编辑争做美德少年”铮铮宣誓。（2）发出了致学生家长一封信，让家长知晓“美德少年”活动评选内容，教育子女成为美德少年做了总动员。（3）利用校园广播、宣传橱窗、板报、手抄报等宣传载体，宣传“美德少年”的故事，全校师生人人知道“美德少年”先进事迹三、形式新颖,内容丰富（1）全校各班分别都进行了“学习和争做美德少年”主题班会。（2）全校各班出了“学习和争做美德少年”专题黑板报、部分班级还办了专题手抄报。（3）组织一场“身边的感动人物”征文活动。（4）开展国旗下讲话、主题团日、报告会、讨论会等多种形式主题教育活动，引导广阔学生学习美德少年、团结互助、尊敬师长，养成良好精神品质。（5）每个学生写一篇活动心得体会，谈谈自己的参加“美德少年”活动收获，表达自己的敬意和学习的愿望。与美德少年进行心灵的沟通，让美德少年的榜样力量指引自己前进的道路。（6）班上、年级、学校评选出一星级、二星级、三星级共60名美德少年，成为全校学生学习的榜样。四、效果明显,意义深远下载后可任意编辑通过引导学生积极参加“学习、争做和评选美德少年”活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，并使其精神在同学们心中深深扎下了根，同时使学生践行了社会主义核心价值观，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。在活动中,同学们进一步了解了美德少年的感人事迹,学生们纷纷表示要向美德少年学习,从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把“学习和争做美德少年”活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。本次活动是一次震撼学生心灵的教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。美德少年活动总结2为进一步扩大学习评选美德少年参加面和覆盖面，深化“做一个有道德的人”主题活动根据省委文明办工作精神，我校开展“认星争优、做美德少年”一系列活动，现总结如下：1、利用10月15日升旗仪式完进行启动仪式，宣布活动的组织、目的、方法步骤，提出具体要求。2、在校园内滚播电子标语，营造文明氛围。3、利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传工具，以“认星争优，做美德少年”为主题，宣传开展文明美德普及教育的意义和知识。4、“做美德少年”活动期间，为进一步发掘和宣传我下载后可任意编辑校表现突出的学生，发挥榜样作用，树立向榜样学习的良好氛围，鼓舞和带动更多的学生进步，每班开展“每周一星”的评比活动，每次在升旗仪式上公布获奖名单。5、各班进行以“认星争优，做美德少年活动”为主题的班队活动。6、结合11月22日感恩节开展感恩活动。恰逢感恩节，号召学生搜集母亲的照片，选出你最喜爱的一张，在班会课上说一说，夸一夸自己的母亲。为妈妈、奶奶或你喜爱的女老师制作贺卡。通过这个活动使学生拥有一颗感恩的心，懂得孝敬父母、善待他人。7、制作“文明美德”手抄报。以班级为单位，学生自主合作，搜集资料，编辑排版围绕主题制作手抄报，宣传身边的文明行为和美德...
