下载后可任意编辑小学2024年春学期工作计划崭新一年，继续踏上追求幸福完整的教育征程。这一路总有难题与坎坷，只要执着坚守共同的教育追求：做公平的、有品质的教育，用我们的行动与坚持，让老师享受幸福，学生更为闪亮，让学校成为师生向往的地方。工作内容：一、学校文化：有序推动引领进展1.讲述感动，拥有教育情怀。“杏坛小语”，继续讲述身边的感动，以感人的故事进行无痕地价值引领，让更多老师拥有教育情怀，真正做到爱岗乐业，幸福学生。2.书写名片，拥有向上姿态。每位老师设计自己名片，写下励志教育名言，个人教育梦想，统一制作，摆放案前时时激励自己昂扬向上，书写自己的教育故事。3.研发课程，拥有文化内涵。成立课程研发组，聘请专家指导，整体规划校本课程研发方案。充分挖掘资源，遵循“边研边做”原则，精心设计，扎实实施，研发学校特色课程，促进学校内涵进展。4.重视宣传，拥有更广美誉。充分利用学校微信公众号、校园网等公众平台，把宣传的重心落于师生个体或群体，让更多的优秀师生获得价值认可，扩大学校美誉度。下载后可任意编辑二、德育活动：大胆创新寻求突破1.常规工作求实效。贯彻落实《中小学德育工作指南》，广泛听取意见，制定学校学生守则。重视对双岗值日生的培训、指导、考核，真正发挥小助手作用。节日活动开展不走形式，提早精心谋划，务求实效。2.队伍建设寻突破。每日“班主任快讯”汇总公布，每月“辅导员例会”重理论培训力度，“班主任之星”多渠道发布，每学期“十佳辅导员”表彰会，注重仪式，扩大影响。组织班主任技能竞赛，全力打造优秀团队，参加上级专题赛事力求突破。3.品牌活动有影响。全力包装“星光大道达人秀”“吉尼斯校园挑战赛”等，举办大型少先队活动，人人参加，获得成长，研发“升旗仪式”课程等，让经典活动伴随学生幸福成长。三、教学质量：拓展内涵砥砺前行1.教学常规，执行到位。严格执行国家课程计划，上足上好各类课程。开展好“体艺2+1”、城乡结对、教育装备工作。加强课堂常规督查、教学七仔细检查，工作中求细求实，及时反馈，整改到位，做好迎接随机督导各项工作。2.校本教研，促进成长。聚焦核心素养，围绕“学期主题”深化研讨，各备课组“微教研”纵深推动，阶梯式赛课贯串其中，切实提高老师课堂技艺，提升学生核心素养下载后可任意编辑5月举办第8届“白沙之韵”教学活动，全面展示研修成果，力争四星级星级校本学校创建成功。3.教学质量，稳步提升。发挥团队优势，共同商讨，抱团进展，力争上游。坚持对重点年级、薄弱学科进行质量检测，帮助找问题，寻方法，求突破。进行老师命题大赛促其思考，深化钻研，建立优质试题库，做好“后进生”提高工作，激发学习内驱力，确保教学质量高位运行。4.课堂模式，初具模型。邀请专家，共同商讨，一起探寻学校“生态课堂”模式，逐步形成学校课堂教学特色，努力将核心素养转化为学生实实在在的素养。四、教育科研：真抓实干凸显成效1.以阅读为基础，开展沙龙型教科研。继续推动读书活动，推举与自选阅读相结合，集中与自主阅读相结合，静心修炼，丰厚学养。每月撰写一篇读书心得或案例反思，杏坛小语时间抽签沟通，相互切磋、智慧碰撞，促使老师个人理论水平及专业修养都能拥有进步。2.以教研为载体，开展行动型教科研。在教育教学实践中进行讨论，多出精品课，提高“一师一优课”质量。鼓舞老师上完课及时反思，肯定成功，反思不足，及时记录鼓舞老师多写教育叙事，多写博文，学期结束前能出版自己的“书”，让文字记录成长历程，形成个人教育思想。3.以课题为纽带，开展探究型教科研。三项省级、三项下载后可任意编辑区级课题讨论与校本教研紧密结合，依托教研活动，扎实开展课题讨论。进一步提高讨论实效，丰富课题讨论成果。五、特色品牌：创新举措赢得美誉1.花香：让花香储蓄成为一份自觉。“花香”系列活动稳步推动，调动学生参加热情，关注花香储蓄结果。修订“花香班级”评选标准，“花香礼仪年级行”注重广度与深度，举办蒲公英花香节，让更多学生积极参加到花香系列活动中来，潜移默化，优雅言行。2.墨香：让大型展示成为一生荣耀。借力家长开放...
