2022品德演讲稿好用的品德演讲稿三篇演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步，演讲稿应用范围愈来愈广泛，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我整理的品德演讲稿3篇，欢迎阅读与保藏。品德演讲稿篇1敬重的各位领导、老师、大家好：今日，大家齐聚一堂，在这里能和各位同仁共同探讨我市思想政第1页共17页治课的实际问题，我感到特别荣幸，这也是顺应市教化局教化改革发展新思路，仔细实行市教研室的“先学后教，当堂训练”的重要举措同时也感谢市教研室给我们供应这一珍贵机会，也欢迎全市同仁到我们新汶试验中学检查指导工作。下面我就我校思想政治课谈一点粗浅的看法，有不当之处，敬请各位同仁指责指正。一、加强集体备课，用好学案在马校长的“办一流名校，办品牌学校”，“科研立校”的指导下，我校政治教研组始终坚持提前一周集体备课，细心设计学案。每位老师在深化在全面驾驭教材，了解学情的基础上形成初步学第2页共17页案，然后进行集体备课，备课组长指定主备人，主备人分析教材，确定学习目标和重点难点，设计教学方法和教学手段，教学思路，其他老师则依据自己的见解和自己的教学特点，提出补充看法进行研讨，修改形成一样的学案。并且，针对在教学中出现的问题随时沟通协商解决。这样，我们政治组老师相互学习、取长补短、资源共享，确保了学案的科学性、时效性、针对性，大大提高了学案的质量，为教学打下了良好的基础。二、细心导演每一堂课。多年来我们始终贯彻“落实、精当、高效”的原则。第3页共17页1、“落实”：教学中各个环节都很重要，狠抓教学过程中的落实更为重要，我们的做法是：（1）基础学问落实。只要符合考点热点难点均在考查之列，凡课堂检查不过关，课下要检查。这样日积月累积少成多，学生的基础就会渐渐巩固，越来越坚固。（2）重点、难点要落实。在教学中，针对学生普遍感到困难的学问和规律要化大力气突破。用多种手段，从不同角度，通过练习测试讲评多次反复就能收到很好的效果。（3）作业落实。重点抓好《实力训练》，把《实力训练》作为第4页共17页作业进行检查，每次作业都要全收，实行全批和面批相结合，培育学生形成良好的习惯，书写规范，对做错的题不能放过，要求学生自己务必先纠错，不要形成等老师讲评的习惯。（4）单元过关检测落实。单元过关检测肯定要做，每次检测完，要给学生判一个分数，要做具体的错误人数和错误种类的分析，只有这样才能做到讲评的有的'放矢。以集体讲解与个别辅导相结合，有的问题就干脆在卷子上给学生做答，这样就更有针对性，使课堂教学效率也得到提高。同时要求学生考试后纠错与小结，分析错误缘由，第5页共17页把本次测试中的学问遗漏、错误点写在试卷上以便于复习。2、“精当”，即要做到精讲、精练、精评，在教学中，突出重点、难点，详略得当，有针对性地讲解，做到化难为易，使学生有“茅塞顿开之感”。同时，我还留意加强学生作业的练习和讲评的精练。在练习过程中，主要依据课程标准和教材，针对教材中的重点与难点，并对各地有关的练习进行精选，反比照抄照搬，搞题海战术。在讲评过程中，主要是针对学生错误多的地方进行讲评，帮助学生分析出现错误的缘由，以及如何订正，并能够做到举一反三，巩固了学问。在教学实践中，应留意三对口：教材与课程标准对口；练习与学第6页共17页生实际水平对口；练习与中考试题题型对口。力求做到：听得懂、看得见、摸得着、记得牢、考得好。3、“高效”，我们认为一个好的老师不是说他的课讲的如何精彩，而是看有多少个学生在仔细上这个老师的课，学生学会了多少学问。我们始终采纳“先学后教，当堂训练”的教学模式，拿支红笔巡堂批改，答对的学生就当场表扬，错了就给以提示，实践证明这种做法很有效果。当然，不同层次的学生驾驭不同层次的内容。三、把课堂变成学生展示自我的舞台。充分发挥学生的主体作用，把课堂还给学生，最大限度的激发学第7页共17页生的学习热忱，让每一个学生在课堂这个小小舞台上演好自己的角色让学生成为学习的主子。1、“我的课堂，我主宰”。吸引着学生主动去参加、去感悟、去体验、去表现、...
