诗词化育后代——2017年高考全国2卷高考作文一、原题22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）①天行健，君子以自强不息。(《周易》)②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅)⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东)中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。二、诗词材料作文审题要点1．读懂诗句，分析深层意义（如比喻、象征义等）2．分析重点词语，把握作者的情感倾向。3．理清材料内在、外在的关系（是并列、对比还是互补关系），整体阅读。4．因果法分析材料中的现象或结果，类比联系生活。三、审读材料1.读懂材料（1）审清材料：选材：中国文化中的诗词文化，“化育后世”的六个名句。（2）审清关系：六个名句（并列、互补）→化育后世（3）思考材料：六个名句说了什么？从哪些方面“化育后世”的？①天行健，君子以自强不息。（《周易》）——刚健有为、自强不息②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）——思亲、乡愁、家国情怀③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）——特立独行、内在修养、豁达自信④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）——位置与格局、远大理想、社会责任⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）——正视现实、责任担当⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）——立足当下、坚定自信、责任自信（4）提炼关键词：第1句关键词：自强第2句关键词：思乡第3句关键词：内在美、自信第4句关键词：眼界、视野、远大理想第5句关键词：正视、敢第6句关键词：风流人物、今朝1/12（5）审清要求任务要求：六则材料，至少六个话题①读了上面六句，你有怎样的感触与思考？提示考生结合自己的理解与感触②以其中两三句为基础确定立意，要求根据名句内在联系进行组合运用。③合理引用，写一篇文章。2.确定立意①⑤：自强奋发、敢作敢为……③④⑤：自信与正视问题、开放进取①③④：全面提升个人的人格境界②⑤：家国情怀、社会现实……③⑤⑥：坚持自我与承担社会责任……3.拟题胸怀天下、直视人生独善其身，兼济天下自强勇敢，方可成就强大自我内外之美，绽放中国耀眼光彩若为成功故，君子当自强四、范文1.长江后浪，今朝风华中国是一个有着上下五千年历史的文化古国，在这片土地上曾孕育出了许多英杰。同样地，作为“长江后浪”的新时代的年青人，更应该助力发展新中国，展现“长江后浪”的风华。长江后浪推前浪，自强不息助国昌。《周易》有云：“天行健，君子以自强不息。”自强不息不仅是衡量个人品质优劣的凭据，更是展现一个国家精神风貌的重要因素。谭嗣同冷面刑台，“宁可站着死，绝不跪着生”的慷慨陈词彰显了一个民族的自强精神；国学大师季羡林从容面对他的“牛棚十年”，用自强不息的人生准则书写了自己的百年人生。我们作为时代的后继之人，更应该学习并传承前贤的自强精神，密切关注科技发展的前进方向，用每一个人凝聚起来的自强不息的雄壮力量，推进祖国蓬勃发展，为祖国做出力所能及的贡献。长江后浪推前浪，自尊自信报国强。易安居士曾作诗：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”万花丛中，我们也许是其中最不起眼的几朵，但何须在意那些有着出众样貌的高贵的花呢？无论那些花多么明艳动人，我们都要时刻保持着自信的姿态。著名艺术家韩美林以高度的文化自信将他搜集的砖铭、古陶、壁画、石刻等文物古迹上的符号、图形和文字汇编成《天书》，让中国古代传统文化活水长流。复旦附中才女武亦姝更是将新一代年青人的自信很好的展现了出来，面对劲敌，万人瞩目，她以散发着无上自信的姿态赢得了胜利。中华后辈敢争先，用自信创造未来。长江后浪推前浪，英勇无畏正国风。“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做敢当。“鲁迅先生如是说。辛幼安21岁参加抗金义军，《美芹十论》和《九议》展现了其英勇无畏的气...
