下载后可任意编辑青年老师培训启动仪式讲话稿青年老师专题培训是我校校本讨论的重要组成部分，对促进你们的专业进展，使你们适应素养教育和课程改革的需要具有重要意义。目前，我校2024年以后参加工作的青年老师已超过70人，在座的你们都是学校教育教学的中坚力量。在此我代表学校对你们讲两个方面的问题：一、青年老师专题培训的目的意义1.老师职业道德的需要在座的你们，朝气蓬勃，思想活跃，精力充沛，最富生命力；有知识，有热情，有干劲，有理想，最富希望；敢闯，敢干，敢冒险，敢实验，最少保守。你们为我校教育带来了生机和活力。但你们毕竟是教育战线上的新兵，和老老师相比缺少教学经验，了解学生甚少，教学方法也相对简单。有的青年老师专业思想还不够牢固，还会受到市场经济的冲击，面对令人眼花缭乱的纷繁世界，在具有很强的金钱诱惑面前，一些青年老师经不住考验，耐不住清贫。为此，有必要对大家进行树立牢固的专业思想，加强职业道德修养的教育。2.老师自身成长的需要随着社会主义知识经济的不断进展，老师的职业化程下载后可任意编辑度不断地提高，这给老师的自身进展带来了严峻的挑战。老师的专业化水平取决于三个方面：一是本体性知识，即学科知识，大家大多都是本科毕业，学历是合格的，我们基本具备了相应的学科知识。二是条件性知识，即教育科学和心理科学知识，这主要靠老师在自己的教育科研和实践中获得。三是实践性知识，包括课堂知识结构，情景控制，解答本专业难题，课堂教学机智，处理突发事件的经验和能力等。这些知识假如单靠你们自身去实践、体验、积累则需要较长一段时间。很多事例表明，老师职业生涯的前几年是老师一生从事教学工作的关键期。作为青年老师由于刚到一个新的教学环境不久，难免对教育教学认识不足，有时还会感到掌握的知识与实践脱节，产生茫然、困惑，假如我们没有及时给予指导和帮助，单靠你们自己盲目摸索简单模仿，将会走很多弯路。针对这种情况，我们才会举办青年老师专题培训，通过学习教育教学基本理论，学习乐真自主课堂的基本流程，学习课堂管理策略，学习与家长沟通的本领，学习与教学相关的基本教学技能等，是很有意义的一件事情。通过专题培训，并辅之以上好汇报课和开展听课、评课等实践活动，大家可以争取在较短时间站稳讲台。然后在“好”字上下工夫，经过三至五年的刻苦磨练，向骨干老师、名老师、专家型老师进展。下载后可任意编辑3.新课程改革的需要新一轮的基础教育课程改革是一场深刻的教育革命，在这场变革面前无论是青年老师还是老老师都面临着重新学习，更新观念的问题。特别是2024年，国家高举“立德树人”的大旗，吹响了核心素养的号角，对每位老师提出了新的更高的要求。老师在整个教育过程中的地位、角色和作用发生了根本性的变化，传统的教学观念、人才培育模式已不能适应课改的需要，必须接受新的课程观、知识观、学生观、人才观和老师观，用新的理念指导教学工作新课程的开放性、生成性、整合性在为我们提供宽阔的进展空间的同时，也给我们带来了严峻的挑战，我们如何应对？方法只有一个，参加培训，加强学习，勇于实践，勤于探究，善于总结，不断创新。只有在不断学习中感悟教育的真谛，在反复实践中求取改革的精髓，在躬行讨论中积聚智慧的光芒。4.学生和社会的需要新时代、新挑战。《封神榜》中的顺风耳朵、千里眼，现在看来，都已显逊色，小学生都会上网了，他们上网搜寻资料的水平甚至超过了我们。千万不要认为你站在讲台上就一定是老师。过去信息闭塞，学生对外面的世界知道较少，老师讲什么，学生听什么。而现在的孩子对信息的掌握程度有的与很多老师不相上下，老师不太好当了。教下载后可任意编辑育在不断改革，考试模式一年一变，学习方式也在发生质的变化。许多老老师拿着新的教材显得惘然，有些不知所措。在座的老师们刚好处于教育变革时期，变化是一种挑战，也是一种机遇。有准备者面对变化有许多进展的机会没准备者会有很多麻烦。乐真教育面临许多新情况、新问题，需要一代又一代的有志者无私奉献，乐真教育的希望寄予于在座的老师身上，我希望大家把学习当作一种责任当作提高自己人生...
