下载后可任意编辑托班亲子活动教案托班亲子活动教案1适合年龄：1岁至1.5岁活动目标：听到自己的名字后能大胆举手示意。活动准备：小猴子手偶一个。活动过程：1、老师边摇铃鼓边唱《坐好歌》，保持与宝宝平等的体位，身体随音乐节拍自然摆动，家长听到老师的歌声后和宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在老师的对面，呈半圆形或扇形，准备开始点名游戏;2、老师出示小猴子，引起宝宝的兴趣，老师点名请宝宝举起小手向小朋友打招呼，宝宝做完这些事情后让小猴子亲亲宝宝，表示鼓舞;活动指导：对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓舞宝宝站起来并举手示意。托班亲子活动教案2游戏意图：3岁左右孩子玩配对游戏，需要与实际生活中随处可见的物品联系，因为处在这一年龄阶段的孩子生活经验并不十分丰富，用难度大的配对问题问，只能适得其反。假如难度适中的话，就会促进幼儿思维的进展。孩子对物体有了认识之后，对于物品间相互的关系也就有了初步的了解下载后可任意编辑与孩子玩实物配对、图片配对的游戏，有助子从形象思维向逻辑思维的进展。准备材料：一些水果和果盘、洋娃娃与奶嘴、碗与匙、杯与盖、录像机与录像带、电筒与电池；还可准备些各类工作人员的小图片(可从旧画报上剪下)，工人、农民、军人、老师、学生等，以及图片中的教鞭、书本、医用针筒、枪、拖拉机。游戏步骤：1．成人将实物材料摆在桌面上，对幼儿说：‘哟，这儿乱糟糟的，你能帮我把它收拾一下，配对起来，行吗?’等幼儿独立游戏完毕，再进行评价。2．然后对幼儿说：’妈妈这儿有些小图片，不小心弄混淆了，你能帮我把它们配对起来吗?比如厨师的卡片和铲子放一块。’幼儿游戏之后，家长还可提问：‘你为什么要把厨师和铲子放一块呢一幼儿就会回答：‘因为厨师要做菜与点心，铲子是他的工具。’温馨提示：除此之外，还可进行形状配对、颜色配对。如将画有各种深浅不同的红色形状的图片放在设计好的红盘内，各种翠绿浅绿嫩绿形状的图片放入绿盘内，让幼儿选择相同形状的图片进行配对。待幼儿有了一定基础后，可进行多下载后可任意编辑物品的配对，如药盒与各类药瓶，铅笔盒与尺、橡皮、笔等文具。家长要善干发现事物之间存在的联系，同时，教会幼儿掌握及发现方法更是必要。托班亲子活动教案3活动目标:1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。2、通过亲子活动,萌发关怀长辈的情感,增进与长辈之间的感情。活动准备:大鼓、球、布置节日气氛的教室、旺仔馒头、橘子、桂圆、勺、气球、面具等。活动过程:一.游戏:宝宝找妈妈――妈妈们戴上面具,孩子们分别去找自己的妈妈。师:宝宝们,妈妈都戴上面具了,我们一起去找找自己的好妈妈,找到了就请妈妈坐上你的小椅子。二.谈话:“妈妈(奶奶)真辛苦”师:每年的3月8日是妇女节,就是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等等女性的节日。今日,我们小朋友都把自己的妈妈请到我们幼儿园里过妈妈的节日了,快乐吗?——请幼儿妈妈向幼儿介绍自己从早上起床到晚上睡觉这一天中自己所做的事情。重点说说在家忙许多家务,关怀宝宝;在单位还有繁重的工作。——幼儿互相说说自己妈妈或奶奶、外婆在家怎么关下载后可任意编辑怀自己的。三.幼儿表演环节师:妈妈每天都这么辛苦,我们爱不爱妈妈?妈妈好不好?那现在我们就一起唱首《世上只有妈妈好》的歌送给妈妈,祝妈妈节日欢乐!好不好?四.互动环节(1)击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和妈妈表演一个节目。游戏反复进行。(2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚穿上鞋套踩在妈妈的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。(3)踩气球游戏规则:幼儿在脚上系两个气球,妈妈去踩其他幼儿的气球(一分钟),最后看谁剩下的气球多为胜利。(4)“揪尾巴”游戏规则:妈妈游戏规则游戏将自己的孩子背起来在保证自己孩子不从自己的背上掉下来的同时去揪别的家长的尾巴,揪掉尾巴的家长取消游戏资格。一次8组家庭参加逐渐淘汰。(5)妈妈找宝宝师:一开始我们宝宝玩了找妈妈的游戏,宝宝们都很帮,一下子就找到了妈妈,那我们现在也考考妈妈,好不好?蒙住妈妈的眼睛,让妈妈...
