下载后可任意编辑国培心得体会例文荟萃【10篇】1.国培心得体会例文荟萃20xx年，我非常荣幸地成为国培班的一名学员，感谢首都师范大学为我们提供了此次学习的平台，让我们在历史教学、历史教育有了新的认识。今日，有幸倾听了王x和束xx两位专家的讲座，让我受益匪浅，也使我在教学方法方面有了新的认识，感触颇多。王老师定义的课程就是道路，一条通向正确价值观且适合自己的路。老师的追求是帮助学生寻找到这条道路的入口，课堂是老师引领学生达到目标的过程，而好的课堂是设计出来的。王老师在参加式教学中提到，要为学生创设一个安全的学习环境，不随意否定学生，多为他们制造机会，这些都需要老师的精心设计。初中学生有比较强烈的好奇心和参加感，只要老师设计得当，课堂效果定会出乎意料。束老师讲到，史料嵌入式教学在定位于教科书的知识体系中让学生感受历史的叙事性，进一步理解教科书内容自主建构历史知识，在历史思维中明确历史的品行与价值这样的叙述让我们重拾信心。将史料嵌入到教学中，不再下载后可任意编辑是以往的用史料堆砌，而是程度地为教学服务。假如说教科书上的内容因为各种原因是线条式的，那恰当的史料的嵌入会使得这段历史有血有肉，老师带领学生回到历史当中去理解历史、感悟历史。由此选择史料就成为老师课前的一项重要准备工作，毕竟历史是复杂的。讲座中，束老师也给出了选择的价值方向以及实施的技艺，细细品味，决心尝试。无论是参加式教学还是史料嵌入式教学，我们都在为寻找那条路而努力，而我们既然选择了教育者的身份，就像王老师所说需要我们全身心付出，真正去帮助到学生。在今后的教育教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展。学无止境，努力前行……2.国培心得体会例文荟萃这次培训内容丰富多彩，有小学英语课堂项目化、英语阅读课教学理论与实践、游戏中的小学英语教学设计、中西文化差异、英语语流中的语音语调、小学英语中因素自然拼读法与分级阅读的语言解码能力培育、观摩优质课并沟通研讨等多方面内容，研修期间我认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记本上、领悟在心里、落实在教学下载后可任意编辑实践中。下面，是我对这次国培的几点感悟：一、专家们的讲座让我受益匪浅来自浙师大的导师们给我们带来一场又一场精彩的讲座，老师们都听得津津有味，丰富了自己的教学理念和经验。周红霞教授的《课外拓展性活动组织开展之团队合作与有效沟通》一下字就拉近了老师们的距离，团队合作，团队口号，团队期待和，为接下来的培训做了很好的铺垫罗晓杰教授的《小学英语阅读课教学实践与理论》《小学英语听说读课教学视频案例分析》让我对阅读课有了全新的认识。付安权教授的《游戏中的教学设计》，他用幽默的语言让我们了解游戏在小学英语中应该怎样得到应用。年轻活泼的章莉老师用了一天的时间给我们带来的《英语语流中的语音语调》，让我们在实践中真切的感受到语音语调所发生的变化及提高。特级老师诸才章的《核心素养理念下的老师核心素养》，让我对核心素养有了更全面的了解。二、国培，让我的业务素养得到提高对于只有五六年教学经验的我来说，这次国培让自己的思想得到了很好的洗礼。使自己的认识得到了提高。通过学习，我明白：作为老师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的专业知识，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰。下载后可任意编辑三、国培，让我们相互沟通，共同成长国培，为我们提供了这样好的一个沟通的平台，老师们谈论自己的心得体会，谈论教学中遇到的种种困惑，谈论如何更好的提高教学水平。在沟通中，老师们畅所欲言各抒己见，提出的各种问题也得到了专家们的有效指导，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。四、观看优质课，学习优秀老师的教学经验在培训过程我们观看了宾虹小学和金师附小的优质课学习了先进的教学模式和方法。感到自己存在很多的不足之处。让我深刻的理解到“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”自己要在语音语调上再多下工夫，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语老师最基本的要求就是...
