下载后可任意编辑xx小学2024--2024年度第二学期德育工作计划一、指导思想以《中小学德育工作指南》为指导，大力开展学生社会主义核心价值观培育和实践活动，深化开展理想信念教育、文明礼仪养成教育、中华优秀传统文化教育，进一步推动红色文化进校园活动。实施《xx县“情感德育”三年行动计划》，以“心阅读”项目为抓手，以心理健康教育工作为切点，不断创新德育活动的内容和形式，有序推动“情感德育”的实施，为区域德育品牌助力。参加德育管理者、工作者的专题培训。摸清困境儿童底数，强化困境儿童的帮扶力度，重视“校园欺凌”的整治。充分发挥少先队等学生团队的作用，提升学生自我管理自我进展的意识、水平。二、主要工作：1、实施情感教育工程。全面实践情感德育文化打造、情感德育课程建设、老师情感素养提升，更好地实现环境育人、文化育人、活动育人、课程育人，更好地促进学生全面、协调、个性进展为学生终生进展奠定坚实的品行基础。下载后可任意编辑利用植树节、劳动节、儿童节等重大节庆日集中开展爱党、爱国、爱校、艾老师、爱家长、爱同学、爱学习、爱劳动教育。利用元宵、清明、端午等中华传统纪念日以及二十四节气，开展介绍相关节日的历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动。遵守老师职业道德，注重师德涵养，上行下效，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感慨感染到浓浓的师爱。2、积极开展丰富多彩的德育活动。组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育和实践活动，开展“新时代好少年”学习宣传，引导队员争当“美德少年”，从小养成良好的道德品质。正常开展“我们的节日”系列活动，开展“传家训、立家规、扬家风”活动以良好的家风教育和引导学生养成修身律己、崇德向善的品质。进行班级“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”校园情景剧竞赛。进行“我们的节日·端午”小学生中华经典诵读竞赛和绘画、书法、剪纸展示活动。扎实开展月习一礼活动。根据“八礼四仪”教育的相下载后可任意编辑关要求，开展好“月习一礼”活动。三月份，是传统的文明礼仪养成教育月，开展形式多样的志愿服务等活动。“国旗下的讲话”活动。继承做好每周一的“国旗下的讲话”活动,加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗典礼一定要做到服装干净、精神丰满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。校园文化教育活动。充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰硕多彩的艺术、体育等校园文化活动，使学生育成良好的行为习惯，促进学生身心健康进展。3、启动“情感德育”工程。根据教育局制定的《xx县中小学（幼儿园）“情感德育”三年行动计划》，讨论制订情感德育实施方案，营造良好的德育情境，融情于境，寓教于乐，努力凸显校园文化品质。4、做好家校合作。各班级要筹备完善家委会组织，加强对家委会的工作指导，法律规范家委会的工作。定期开展家长接待日、开放日，充分听取、吸纳广阔家长、社会各界意见建议，使之成为评价学校教育的重要组成部分。加强社会教育。通过“请进来”、“走出去”等活动方式，确保活动时间、人数，培育学生的立异精神和实践下载后可任意编辑能力。5、重视特别群体学生的关爱保护工作,开展“蒲公英项目”系列帮扶活动。三、主要工作安排：二、三月份：1.开学典礼2.出好第一期黑板报，主题“缤纷的节日”3.组织开展“扣好人生第一粒扣子”、“我们的节日”等主题教育和实践活动。4.实践“情感德育”三年行动规划。着力开展“情感德育”活动。四月份：1.组织开展“我们的节日·清明”主题教育活动2．进行“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”校园下载后可任意编辑情景剧竞赛。3.加强文明礼仪养成教育。五月份：1.进行“我们的节日·端午”中小学生中华经典诵读竞赛和绘画、书法、剪纸现场展示活动。2.关注心理健康教育，组织参加心理健康骨干老师系列专题培训。3、关怀留守困境儿童，开展“蒲公英项目”系列帮扶活动。4、加强乡村学校少年宫建设。六月份：1.庆祝国际儿童节系列活动（6月1日国际儿童节）2.加强学生社团建设，丰富学生课余生活，培育学生下载后可...
