下载后可任意编辑个人教育科研工作总结【5篇】1.个人教育科研工作总结这学期，我们语文二组的工作在学校统一领导下，根据学期初制定的工作计划，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从法律规范入手，有目的、有计划、有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处教研活动集体备课，集体学习，交叉进行。集体学习是沟通经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位老下载后可任意编辑师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。教研活动不是简单地读读报纸、学学一两篇教学论文。作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，老师们学习课本，了解教材，为自己今后的教学指路。教研组还采纳播放电子视频的方式让老师了解名师上课的实况。除此之外，教研的内容也更丰富充实，让每位老师参加进来，让老师们轮流自己设计主持一次读书沙龙之共读《于永正：我怎样教语文》，及时分享读书心得，迅速转变了以往陈旧的观念与模式。二、积极开展各种教研活动，提高老师教学能力和教学水平1、仔细积极地开展观课活动，促进老师集体教学水平的提高。活动中，我们鼓舞老师之间相互学习，一起讨论，共同参加，发挥传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织观课、议课、总结。杨晓红老师在开学初就上了一堂青年老师示范课——《有趣的对话》，从绘本入手，教给学生人物对话的写作方法。颜雅聪、邱丽苹老师分别上了同单元主题课文《井底之蛙》《“扫一下载后可任意编辑室”与“扫天下”》，引导学生从文本中抓对比;林思红、林育婷老师则开展了同题异构课《丑小鸭》，不同的设计不同的教研乐趣;另外，其他老师都能精心备课，仔细钻研教材，一一组织了《中华民族的音》《一只小鸟》《海底世界》《月光曲》等公开课，反响热烈。最后，洪珊珊老师发挥所长，开展了“声情并茂”的诗歌品读课《我想》在课上，她丰富动人的评价语，激发了学生朗读诗歌的浓厚兴趣，其中，她还教给了学生“虚实朗读法”“联想法”，让听课师生受益良多。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的相互沟通和合作，达到教学相长的目的。本学期，语文二组老师颜雅聪、陈小玲获得学校品社试卷命题一等奖，林育婷、王凤娜获得二等奖。在校第八届老师技能竞赛中，王凤娜获一等奖，而在数字故事单项中获第一名，粉笔字单项第二名，说课单项第三名;林育婷获三等奖，粉笔字单项第三名。王凤娜老师还获得“全国法治教育课件”三等奖。杨晓红老师在市级适岗期“教学新星”竞赛中获第一名，她还获得市级“优秀少年队辅导员”的光荣称号。邱丽苹、庄雅真被聘任为学校“扬帆”文学社主编。王凤娜、林秀虹等老师分别承担了学校一期下载后可任意编辑“求索”“书香”“求索”讲坛活动。为了使教学工作法律规范化、制度化、科学化、条理化，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，仔细细致，发现问题及时整改。通过督促、检查，老师们形成了良好的工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。三、教研组工作存在的不足：1、有些教研活动开展得不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有充分发挥出教研活动应有的作用。2、学生活动开展少，对学生能力的培育不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。3、平常教研的材料缺乏有效整理，未能形成系统化的策略单以保存，方便日后借鉴与检验。四、下一步工作的四点措施：下载后可任意编辑1、老师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，促使老师之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2、严格抓好教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严...
