下载后可任意编辑小学音乐老师个人工作计划2024【篇一】一、学生情况分析：四年级的学生平常上课时纪律比较好，各个都很仔细整体的音乐基础还不错，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用演唱时充满感情。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%―35%前后，中等生的人数占多数，大约是50%―55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件缘故或其他缘故，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。二、教材分析：音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要方法。对于陶冶情操，培育创新精神和实践能力，提下载后可任意编辑高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面成长具有不可替代的作用。教学重点：演唱歌曲做题目，完成练习。教学难点：欣赏中学生听音乐，表现音乐的能力，学生演唱歌曲的技巧，培育独立自信的唱歌的能力。三、教学目标：一、知识目标：3、认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。4、通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。二、能力目标：4、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱办法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简单的指挥手势。5、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏办法。6、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培育他们的音乐想象力和联想能力。7、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与办法，培育初步的齐奏合奏及伴奏能力。三、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪智慧，培育合作意识和乐观向上的生活态度使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面成长下载后可任意编辑的新人。四、教学措施：1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上实行一定的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。6、提优补差的方法：、通过课堂教学。7、老师示范、学生模仿。下载后可任意编辑8、鼓舞、表扬法：通过鼓舞表扬大体高学生的学习兴趣。9、因材施教法：针对不一样学生实行不一样的办法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。【篇二】四年级时期的学习非常重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。学生情况分析：这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会实行多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避开学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，实行游戏的方式让学生边玩边学。提高教学质量措施：下载后可任意编辑仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。因材施教，对不同的学生要注意采纳不同的教学手法使学生能够充分进展。设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上实行一定的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力。积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求，多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结经验。教学目标、任务：下...
