除法算式各部分的名称表内除法(一)绿色圃中小学教育网http://www
com同学们,15个扣子,平均分成3份,每份()个
一、复习导入,作好铺垫一、复习导入,作好铺垫515÷3=5怎样列算式来表示
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com同学们好
我想把20个竹笋,每4个放一盘,能放几盘
二、创设情境,引出新知二、创设情境,引出新知思考问题:(1)我们要帮熊猫分什么
(2)分的要求是什么
请你用学具帮熊猫分一分
“每4个放一盘”是什么意思
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com绿色圃中小学教育网http://www
com分的结果是什么
你是怎样分的
20个竹笋,每4个放一盘,能放()盘
(一)汇报交流二、创设情境,引出新知二、创设情境,引出新知5绿色圃中小学教育网http://www
com二、创设情境,引出新知二、创设情境,引出新知除法算式:20÷4=5这个算式表示什么意思
我们能把刚才分竹笋的情况和结果也用一个算式表示吗
20个竹笋,每4个放一盘,能放()盘
5(二)探讨新知绿色圃中小学教育网http://www
com20个竹笋,每4个放一盘,能放()盘
(三)认识除法算式各部分的名称二、创设情境,引出新知二、创设情境,引出新知5除法算式:20÷4=5看算式,记住算式中各部分的名称
…被除数…除数…商绿色圃中小学教育网http://www
com20个竹笋,每5个放一盘,能放()盘
4除法算式:20÷5=4(四)深化除法算式中各部分的理解同学们
如果我想把20个竹笋,每5个放一盘,能放几盘
列出除法算式,说一说算式的意思,并说说算式中各部分的名称
…被除数…除数…商二、创设情境,引出新知二、创设情境,引出新知绿色圃中小学教育网http://www