快速跑教学反思 (2)VIP免费

课后反思:本节课以学生熟悉的报纸为器材，让一张报纸贯穿课的始终，主题式教学模式得到充分的运用。设置一道家庭作业把课内延伸到了课外，学生的扩散性思维得到充分的发展，培养了学生的创新意识。通过启发、尝试教学法，以及自主、合作、探究的学习方式，不但让学生充分享受到体育学习的乐趣，同时也享受到知识与技能的魅力。课堂上，学生的学习积极性非常高，对于游戏的教学方式非常热爱，因此，预期的教学目标基本达到了。较为满意的方面：1、在游戏“捕捉猎物”的活动中较好地调动了学生的练习积极性，使学生体验到运动的乐趣与成功的欢乐。2、在“创编游戏”的环节中，引导学生用报纸来创设不同的新游戏，既拓展了学生的能力，又培养了学生团结协作的精神。不足之处：学生在学习途中跑过程中，有部分学生的学习态度不够认真，体会不够深刻，可能配合投影设备会更好，更具体地理解到动作。主教材如果能与游戏更好的结合，则教学效果会更好的。