《生活中的连加问题》教学目标1、通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算
2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力
教学重点能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序教学难点能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序教学准备课件考点分析能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序教学过程个性化备课（三备）个性化备课（三备）（一）创设情境，导入新课出示主题图
他们在做什么呢
（二）新知1、从这幅图中，你能获得哪些数学信息
2、学生汇报，板书
3、怎样求一共折了多少个星星呢
讨论汇报板书6+6+6=18这就是我们今天学的新课“用连加解决问题”4、这道题为什么是用连加的方法来解决呢
说自己的想法
（学生活动）5、拓展应用课本第77页做一做
（三）巩固练习练习十八第1、2题
（四）课堂小结当堂检测：79页1（易考）2（易错）教学过程个性化备课（三备）个性化备课（三备）课后反思第一次：第二次：
