情景一：初二期末考试时，老师在看报纸，打瞌睡，张明乘机作弊，当时被小军和小赵看见了，张明害怕小军和小赵揭发，于是威胁他俩如果告诉老师，他会找人在校外打他们。小军和小赵没敢出声，成绩公布张明取得优异成绩，可以获得学校奖学金，“成绩进步生”的光荣称号。你认为公平吗？造成这件事情的原因有哪些？没有遵守监考规则和纪律，导致学生有空可钻没有自觉遵守考试纪律缺乏正确的是非观念，缺乏正义感小军和小赵看到张明获得的荣誉后，……假如你是小军或者小赵，你会怎么做？理由是什么？1、找老师反映情况，要求学校撤销对张明的奖励。2、是忍气吞声，自认倒霉，后悔没有作弊或者在同学中间互相传播，并没有采取什么维权行动。正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外，反对歧视，不允许特权。启示对于社会规则和程序，作为每一个公民都应该遵守，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，就是以实际行动维护正义，维护公平。社会生活中总会有一些非正义的行为导致不公平的事情，请你说说你所听到或见到的现象，并提出你的解决建议。如：购物不排队、抄袭他人作品出版、走后门跑关系、以权谋私……解决建议：1、加强法制建设，完善法律法规。2、增强公民法律意识，学法、懂法。3、提高公民道德水平，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯。4、遇见非正义行为采取积极态度，不忍气吞声，维护正义，促进公平。……情景二：新闻片断：广州市越秀公园门前公交车站发生了一起女事主手机被抢夺案件，当时公交车站站了不少等车的人，目睹了过程，但是却没人出来制止，表现相当的冷漠。女事主身边的人们为什么有这样的表现？非正义行为情景三：事后，女事主尝试拨打手机看能否取回重要的证件，结果接听手机是见义勇为，愿意归还全部财物的人。原来女事主被抢包的过程被一辆小轿车上的司机看见了，于是他一边报警，一边开车追赶并将歹徒制服，夺回女事主的提包，准备将提包上交派出所民警时，女事主就打来了电话。你怎样看待那个小轿车司机的行为？正义行为启示一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。正义的行为能促进社会的和谐稳定发展。非正义行为的盛行会彻底毁掉我们的社会。青少年如何做一个有正义感的人？1、当非正义的行为发生在自己身上时：2、当看到非正义行为发生在他人身上时：3、作为未成年，我们应该：能够采用正当、合法的方式，奋起抗争。能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的大前提下，维护正义。小偷偷东西被李大妈发现后，小偷冲出门去，李大妈赶紧追下去，下楼后小偷不小心摔成骨折，在众人喊打声中，李大妈力排众议，坚持将小偷送到医院。事后小偷被感动，痛改前非。1、哪些人物的行为是正义的,哪些人物的行为是非正义的?·2、对于李大妈的行为,你有何想法?2、李大妈是有正义感的人，面对小偷行窃采取积极态度，勇抓小偷，是伸张正义的表现，当小偷摔交时，及时给予救助，维护他的生命健康，是富有爱心的表现，是伸张正义的表现。1、小偷偷东西是非正义的，李大妈的行为都是正义的,众人谴责小偷是正义的，但打小偷是非正义的。
